Showing posts with label KELAS 3 SD. Show all posts
Showing posts with label KELAS 3 SD. Show all posts

Sunday, 25 July 2021

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 5 SD TEMA 1 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 3 Hal 77 , 78, 79, 83, 84

Rintokusmiran.com | Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 5 SD tema 1 Subtema 2 Pembelajaran 3- Pada Pembelajaran 3 ini akan mempelajari tentang  mengidentifikasi potensi kekayaan alam bangsa Indonesia secara seksama, mengidentifikasi kepadatan penduduk tiap-tiap provinsi secara kritis, menunjukkan asal suku-suku bangsa yang ada di Indonesia secara tepat, menunjukkan daerah-daerah persebaran agama di Indonesia pada peta secara benar, mengidentifikasi keberagaman penduduk di daerah tempat tinggalnya secara bertanggung jawab, menentukan ide pokok dari bacaan secara tepat.

Indonesia merupakan bangsa yang dikaruniai Tuhan dengan  sumber daya alam yang sangat beragam dan melimpah. Mulai dari keragaman  potensi alamnya, sampai keadaan penduduknya. Sudahkah semua itu dimanfaatkan secara bertanggung jawab?

Di sela-sela istirahat, Pak Anto dan Beni memerhatikan lingkungan alam sekitar. Di sebelah timur mengalir sungai dengan aliran airnya yang jernih dan deras. Di sebelah barat  terbentang luas ladang sayur. Di sebelah utara berbaris perbukitan yang ditumbuhi berbagai pohon. Adapun di sebelah selatan berdiri tegak gunung tempat hidup berbagai tumbuhan dan satwa.

“Pak, saya merasa sangat beruntung lahir dan hidup di Indonesia. Tanahnya subur dan alamnya sangat kaya,” kata Beni

“Beni, kekayaan dan keberagaman yang dimiliki oleh bangsa Indonesia tidak sebatas sumber daya alamnya saja. Namun, juga kondisi kependudukannya.

Jumlah penduduk Indonesia sekarang ini sekitar 254 juta jiwa. Penduduk tersebut tersebar hampir di 13.466 ribu pulau yang ada (menurut kepala Badan Informasi Geospasial), dari Sabang sampai Merauke. Masing-masing pulau atau wilayah memiliki beragam suku, adat, budaya, ras, agama, dan golongan.  Dari sekian banyak penduduk tersebut juga terdiri atas beragam latar belakang pendidikan, ekonomi, sosial, dan budaya,” jelas Pak Anto.

“Wah, saya makin bangga jadi anak Indonesia,” sahut Beni.



Halaman 77

No. Pertanyaan Jawaban

1. Pulau manakah yang paling padat penduduknya di  Indonesia?

2. Pulau manakah yang paling sedikit penduduknya di Indonesia?

3. Berapakah jumlah kepadatan penduduk provinsi lampung?

4. Berapakah jumlah kepadatan penduduk provinsi Papua Barat?

5. Berapakah jumlah kepadatan penduduk provinsi tempat tinggalmu?

Jawaban Halaman 77 

1. Pulau terpadat penduduknya adalah  Pulau Jawa

2. Pulau yang paling sedikit penduduknya adalah pulau Papua 

3.Jumlah kepadatan penduduk Provinsi Lampung adalah 50 -100 orang per km

4. Jumlah kepadatan penduduk Provinsi Papua Barat adalah kurang dari 10 orang per km persegi

5. Jumlah kepadatan penduduk provinsi sumatera selatan adalah 92, 45 per km persegi


Halaman 78, 79

Pasangkan antara pulau dengan suku bangsa yang tepat dengan menarik garis.

Jawaban Halaman 78, 79


Kerukunan Umat Beragama di Indonesia
Kerukunan umat beragama merupakan bentuk hubungan antarmanusia yang damai berkat adanya toleransi beragama. Toleransi beragama adalah suatu sikap saling mengerti dan menghargai tanpa adanya sikap membeda-bedakan dan mengecilkan umat agama lain. 

Kerukunan umat beragama sangat penting bagi bangsa Indonesia untuk mencapai kesejahteraan hidup. Seperti yang telah kita ketahui bahwa Indonesia memiliki keragaman yang begitu banyak, salah satunya adalah agama. Meskipun mayoritas penduduk Indonesia memeluk agama Islam, namun ada beberapa agama lain yang juga dianut, yakni Buddha, Hindu, Kristen, Katholik, dan Konghucu. Setiap agama tentunya memiliki aturan masing-masing dalam menjalankan ajaran agamanya.

Namun, perbedaan ini bukanlah alasan menjadi pemecah belah, namun justru menjadi pemersatu dan memperkaya nilai-nilai dalam masyarakat. Sebagai satu saudara dalam tanah air yang sama, kita harus menjaga kerukunan umat beragama agar bangsa dan negara kita tetap menjadi satu kesatuan yang utuh. Tri Kerukunan Umat Beragama merupakan program yang dicanangkan pemerintah untuk menciptakan kehidupan beragama damai dan rukun.

Program ini menghendaki adanya kerukunan antarumat beragama dalam satu agama (intern umat beragama), kerukunan antara umat beragama yang satu dengan agama lain, dan kerukunan antara umat beragama dengan pemerintah. Hal ini perlu dilakukan untuk mencegah munculnya konflik dalam kehidupan beragama.

Tri Kerukunan Umat Beragama bertujuan agar masyarakat Indonesia bisa hidup dalam kebersamaan, meskipun banyak perbedaan. Program ini harus diwujudkan agar tidak terjadi pengekangan dan pengurangan hak-hak dalam menjalankan ajaran agama, seperti dalam pendirian  rumah ibadah, pelaksanaan ibadah dan hari besar keagamaan, serta 
penyiaran agama.

Tri Kerukunan Umat Beragama dimulai dengan kerukunan antarumat  beragama dalam satu agama (intern umat beragama). Perbedaan pandangan dalam satu agama dapat memicu terjadinya konflik dalam agama itu sendiri. Oleh karena itu perbedaan pandangan ini haruslah diupayakan agar tidak saling merasa bahwa pandangannya adalah yang paling benar. 

Tri Kerukunan Umat Beragama selanjutnya adalah kerukunan antarumat beragama yang memiliki pengertian kehidupan yang rukun antar masyarakat meskipun berbeda agama dan keyakinan. Dalam hal ini tidak terjadi sikap saling curiga mencurigai serta selalu menghormati
agama masing-masing. Selain itu juga tidak saling memaksakan agama kepada orang lain.

Adapun Tri Kerukunan Umat Beragama yang terakhir adalah kerukunan antarumat beragama dengan pemerintah mengandung pengertian bahwa tiap-tiap umat beragama dapat bekerja sama dan bermitra secara baik dengan pemerintah dalam menjaga kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara. Dalam hal ini para tokoh agama dan pemerintah sangat diperlukan perannya dalam mencari solusi yang baik tanpa merugikan pihak manapun.

Halaman 83
Tentukan ide pokok dari masing-masing paragraf  bacaan di atas.
Paragraf Ide Pokok
1 Kerukunan umat beragama merupakan bentuk hubungan 
2
3
4
5
6
7

Jawaban Halaman 83
1. Paragraf 1: Kerukunan umat beragama merupakan bentuk hubungan  antarmanusia yang damai berkat adanya toleransi beragama.
2. Paragraf 2: Kerukunan umat beragama sangat penting bagi bangsa  Indonesia untuk mencapai kesejahteraan  hidup.
3. Paragraf 3: Tri Kerukunan Umat Beragama merupakan program yang  dicanangkan pemerintah untuk menciptakan kehidupan beragama
damai dan rukun.
4. Paragraf 4: Tri Kerukunan Umat Beragama bertujuan agar masyarakat Indonesia bisa hidup dalam kebersamaan, meskipun banyak perbedaan.
5. Paragraf 5: Tri Kerukunan Umat Beragama dimulai dengan kerukunan antarumat beragama dalam satu agama (intern umat baragama).
6. Paragraf 6: Tri Kerukunan Umat Beragama selanjutnya adalah kerukunan antarumat beragama yang memiliki pengertian kehidupan yang rukun antarmasyarakat meskipun berbeda agama dan keyakinan.
7. Paragraf 7: Tri Kerukunan Umat Beragama yang terakhir adalah kerukunan antar umat beragama dengan pemerintah mengandung pengertian bahwa tiap-tiap umat beragama dapat bekerja sama dan bermitra secara baik dengan pemerintah dalam menjaga kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara.

Halaman 84

Setiap sila dalam Pancasila memiliki nilai-nilai luhur yang berbeda satu sama lain. Sekarang bersama dengan temanmu bandingkan nilai-nilai luhur setiap sila dalam Pancasila.

SILA I Ketuhanan Yang Maha  Esa

SILA II Kemanusiaan yang  Adil dan Beradab

SILA III Persatuan Indonesia

SILA IV Kerakyatan yang  Dipimpin oleh Hikmat  Kebijaksanaan dalam  Permusyawaratan/ Perwakilan

SILA V Keadilan Sosial  Bagi Seluruh Rakyat Indonesia


Jawaban Halaman 84

SILA Nilai Luhur

Bebas mememeluk agama dan menjalankan ibadah, rajin beribadah, tidak memaksakan agama kepada orang lain, menghormati orang lain yang sedang beribadah dan merayakan hari besar agamanya.

Berteman tanpa membeda-bedakan latar belakangnya, tidak berpihak sebelah dalam menyelesaikan masalah, menjenguk orang yang sakit, membantu orang lain yang kesusahan.

Gotong royong, kerja kelompok, mempelajari kebudayaan dari daerah lain, mencintai kebudayaan asli daerahnya sendiri, mencintai produk-produk buatan dalam negeri.

Pemilu, musyawarah untuk mufakat, pemilihan kepala desa, menghargai pendapat orang lain, tidak memaksakan kehendak dan pendapat kepada orang lain, melaksanakan keputusan bersama secara ikhlas dan bertanggung jawab.

Memiliki kedudukan yang sama di muka hukum, melaksanakan pembangunan dan menikmati hasil-hasil pembangunan nasional secara bertanggung jawab

Wednesday, 21 April 2021

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 6

Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 3 SD tema 7 subtema 4 pembelajaran 6. Pada pembelajaran 6 ini akan mempelajari tentang Edo dan teman-temannya kagum dengan perkembangan alat transportasi. Alat transportasi digunakan untuk bermacam-macam kebutuhan.

Alat Transportasi Khusus
Beberapa alat transportasi digunakan untuk angkutan sehari-hari. Beberapa alat transportasi digunakan untuk tujuan khusus. Alat tranportasi ini digunakan sesuai dengan kebutuhan. 

Alat transportasi dapat digunakan untuk mengangkut barang. Umumnya orang mengangkut barang dengan truk. Truk adalah mobil dengan bak besar di belakang. Beras, gula, dan terigu diangkut oleh truk. Pasir dan semen juga diangkut oleh truk. Truk dapat mengangkut bermacam-macam barang. Kapal, kereta api, dan pesawat juga dapat digunakan untuk mengangkut barang.

Mobil ambulans digunakan untuk mengangkut orang sakit. Di dalam mobil ambulans, ada alat- alat kesehatan. Mobil ambulans juga dilengkapi sirene. Sirene akan berbunyi saat mobil berjalan. Sirene memberi tahu kendaraan lain untuk memberi jalan. Mobil ambulans harus segera tiba di tempat yang dituju. 

Alat transportasi khusus lainnya adalah mobil pemadam kebakaran. Mobil pemadam digunakan untuk memadamkan api saat ada kebakaran. Mobil pemadam kebakaran juga dilengkapi sirene. Kita harus memberi jalan jika mobil pemadam kebakaran lewat. 

Masih banyak lagi jenis alat transportasi khusus lainnya. Pelajari lagi macam-macam alat transportasi khusus. Bersyukur dan berterima kasihlah kepada orang-orang yang menciptakan alat transportasi. Alat transportasi membuat hidup kita lebih mudah..

Halaman 207
Kamu sudah belajar tentang alat transportasi khusus. Alat transportasi khusus apa saja yang
kamu ketahui? Apa manfaatnya? Tuliskan dengan kalimatmu sendiri!

Jawaban Halaman 207
Alat transportasi khusus yang saya ketahui adalah sebagai berikut:
  1. Truk manfaat dari truk adalah untuk mengangkut barang-barang seperti bahan bangunan, beras, gula terigu dan lain-lain.
  2. Ambulan manfaat mobil ambulan adalah untuk mengangkut orang sakit, di dalam ambulan dilengkapi dengan alat-alat kesehatan serta dilengkapi dengan sirine. Sirine pada ambulan adalah untuk memberitahu pengendara lain untuk memberikan jalan.
  3. Mobil pemadam kebakaran, mobil pemadam kebakaran digunakan pada saat terjadi perisiwa kebakaran. Mobil pemadam kebakaran dilengkapi dengan sirine yang berfungsi untuk memberi tahu pengendara lain agar memberikan jalan.
Halaman 209-210

Di dalam mobil ambulans ada tempat tidur untuk orang sakit. Jika panjang mobil ambulans 250 cm dan lebarnya 150 cm, berapa ukuran tempat tidur yang bisa masuk ke ambulans?
Buatlah dua kemungkinan ukuran tempat tidur!

Ukuran ambulans 160 cm 80 cm  Keliling ruangan ambulans:
…     +      …      +      …      +    …     = …
Ukuran tempat tidur yang bisa masuk:
1.  Keliling tempat tidur yang bisa masuk:
…     +      …      +      …      +    …     = …
2.  Keliling tempat tidur yang bisa masuk:
…     +      …      +      …      +    …     = …

Jawaban halaman 209-210
untuk menjawab soal halaman 209-210 silahkan simak penjelasan pada vidoe di bawah ini



Tuesday, 20 April 2021

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 5

Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 3 SD tema 7 subtema 4 pembelajaran 5. Pada pembelajaran 5 ini akan mempelajari tentang amu sudah belajar tentang alat transportasi. Apakah kamu selalu menggunakan alat transportasi? Alat transportasi apa? Apa kelebihan dan kekurangan selalu menggunakan alat transportasi? Mari kita pelajari Bersama!

Pergi dengan Alat Transportasi

Banyak orang memiliki alat transportasi pribadi. Yaitu, alat transportasi yang digunakan untuk diri sendiri. Ada yang memiliki sepeda, sepeda motor, dan mobil.  

Ada juga orang yang tidak memiliki alat transportasi pribadi. Mereka menggunakan alat transportasi umum. Yaitu, alat transportasi yang dipakai bersama-sama. Ada angkutan kota, bus, dan kereta.

Alat transportasi dapat menguntungkan dan merugikan. Alat transportasi memudahkan manusia pergi dari satu tempat ke tempat lain. Namun, alat transportasi yang terlalu banyak di jalan menyebabkan kemacetan.  Selain itu, asapnya membuat udara kotor. 

Kerugian dapat dikurangi dengan menggunakan alat transportasi umum. Alat transportasi umum dapat mengurangi penggunaan alat transportasi pribadi. Oleh karena itu, alat transportasi umum dapat mengurangi kemacetan dan udara kotor. Saat ini, banyak orang di kota mulai  menggunakakan alat transportasi umum bus dan  kereta. 

Halaman 199

Amati kembali teks yang kamu baca!  Informasi apa saja yang kamu dapatkan pada teks? Tuliskan pada bagan berikut!  

Informasi 1

Informasi 3

Informasi 2

Informasi 4


Jawaban halaman 199

Amati kembali teks yang kamu baca!  Informasi apa saja yang kamu dapatkan pada teks? Tuliskan pada bagan berikut!  

Informasi 1

Banyak orang memiliki alat transportasi pribadi seperti  sepeda, sepeda motor, dan mobil.  

Informasi 2

Alat transportasi umum adalah dipakai bersama-sama, contohnya angkutan kota, bus, dan kereta.

Informasi 3

Alat transportasi dapat menguntungkan dan merugikan. contoh alat transportasi yang menguntungkan adalah memudahkan manusia pergi dari satu tempat ke tempat lain. Kerugian alat transportasi adalah menyebabkan kemacetan dan udara kotor

Informasi 4

Kerugian dapat dikurangi dengan menggunakan alat transportasi umum  seperti bus dan kereta api.


Dalam perjalanan menuju Manado, Beni mengamati pesawat yang ditumpanginya. Beni mengamati televisi pesawat, jendela, pintu, dan lainnya. Semua berbentuk bangun datar. Beni berpikir berapa keliling masing-masing bangun datar yang ia jumpai di pesawat? 

Halaman 202-204

Selesaikanlah masalah-masalah yang Beni pikirkan berikut ini!

1. Layar televisi di pesawat berbentuk persegi panjang. Panjangnya 25 cm dan lebarnya 20 cm. Jika tepi televisi ingin diberi bingkai pelindung, berapa panjang bingkai yang dibutuhkan? Panjang bingkai = keliling televisi.

Jawab: ...................................................................

2. Pesawat dilengkapi banyak jendela. Jendela pesawat berbentuk persegi panjang. Lebar 15 cm dan panjang 30 cm. Jika sekeliling jendela ingin diberi karet pelindung, berapa panjang karet yang dibutuhkan?  Panjang karet = keliling jendela

Jawab: ...................................................................

3. Pintu pesawat berbentuk persegi panjang. Lebarnya 90 cm dan tingginya 230 cm. Berapakah keliling pintu pesawat?

Jawab: ...................................................................

4. Pramugari memberi tisu sebelum kami makan. Tisu berbentuk persegi. Setiap sisi panjangnya 45 cm. Berapakah keliling tisu?

Jawab: ...................................................................


Tentukanlah keliling bangun datar berikut!

Setiap sisi panjangnya 10 cm. Berapa keliling bangun tersebut? 

2. Setiap sisi panjangnya 8 cm. Berapa keliling bangun tersebut? 

3. Setiap sisi panjangnya 6 cm. Berapa keliling bangun tersebut?

4. Setiap sisi panjangnya 4 cm. Berapa kelilingnya? 

5. Setiap sisi panjangnya 4 cm. Berapa kelilingnya?...


Jawaban Halaman 202-204

Untuk menjawab soal di atas silahkan anak anak simak video penjelasan di bawah ini




Sunday, 18 April 2021

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 4

Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 3 SD Tema 7 subtema 4 pembelajaran 4. Pada pembelajaran 4 ini akan mempelajari tentang Apakah kamu pernah naik kereta api seperti Udin? Atau naik perahu seperti Beni? Kereta adalah salah satu kendaraan darat yang digemari. Apakah kamu tahu jenis kendaraan darat lainnya? Bagaimana dengan kendaraan air dan udara?

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 4
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 4

Alat Transportasi 

Kakek Udin bercerita tentang bermacam-macam alat transportasi. Kita membutuhkan alat transportasi untuk bepergian. Alat transportasi dapat mempercepat perjalanan kita. Alat transportasi darat digunakan hampir semua orang. Alat transportasi darat ada yang berjalan di jalan raya dan di atas rel. 

Mobil dan motor adalah alat  transportasi yang berjalan di jalan raya. Kereta adalah alat transportasi yang berjalan di atas rel. Kita menggunakan alat transportasi darat untuk jarak dekat dan jauh. 

Alat transportasi air digunakan oleh orang yang tinggal di dekat perairan. Alat transportasi air digunakan untuk menyeberang sungai atau laut. Alat transportasi air untuk jarak dekat misalnya perahu. Untuk jarak jauh kita bisa menggunakan feri atau kapal. 

Orang menggunakan alat transportasi udara untuk jarak jauh. Alat transportasi udara adalah alat transportasi yang paling cepat. Kita dapat tiba di tempat yang jauh dalam waktu singkat. Pesawat terbang adalah contoh alat transportasi udara.

Alat transportasi terus berkembang. Sebagian alat transportasi didatangkan dari negara lain. Sebagian lagi hasil karya anak Indonesia. Anak-anak harus rajin belajar dan berkarya untuk negara.

Halaman 193

Saat ini, jenis alat transportasi sangat banyak. Ada berbagai jenis sepeda, mobil, kereta api, pesawat, dan perahu. Jenis alat transportasi apa saja yang kamu ketahui? Adakah jenis alat transportasi khas  di tempat tinggalmu?

Tuliskan jawabanmu pada tabel berikut!

No. Jenis  Kendaraan Contoh

1. Sepeda  Sepeda santai, sepeda  gunung, 

2.

3.

4.

5.

Amati kembali teks “Alat Transportasi”! Garis bawahi kata-kata tentang alat transportasi! Lalu, buatlah kalimat dari kata yang kamu temukan! 

No. Kata Kalimat

1.

2.

3.

4.

5.

Jawaban Halaman 193

No. Jenis  Kendaraan Contoh

1. Sepeda            : Sepeda santai, sepeda  gunung, 

2. Sepada Motor  : Honda, Yamaha, suzuki, 

3. Mobil                : Mini bus, truk, fuso, colt Diesel               

4.Perahu             : Sampan, ketek, Speet Boat

5. Kereta Api       : LRT, Kereta Api

Amati kembali teks “Alat Transportasi”! Garis bawahi kata-kata tentang alat transportasi! Lalu, buatlah kalimat dari kata yang kamu temukan! 

No. Kata Kalimat

1.    Mobil dan motor : Mobil dan motor adalah alat  transportasi yang berjalan di jalan raya.

2.    Pesawat terbang: Pesawat terbang adalah contoh alat transportasi udara.

3.    Perahu : Alat transportasi air untuk jarak dekat misalnya perahu

4.    Feri atau kapal: Untuk jarak jauh kita bisa menggunakan feri atau kapal

5.    Kereta : Kereta  adalah alat transportasi yang berjalan di atas rel.


Saturday, 17 April 2021

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 3

 Materi dan Kunci jawaban buku siswa kelas 3 SD tema 7 subtema 4 Pembelajaran 3. Pada Pembelajaran 3 ini akan mempelajari tentang Beni senang menyeberang pulau dengan perahu. Namun, ia punya keinginan naik kereta. Beni teringat cerita Udin tentang asyiknya naik kereta. Bagaimana pengalaman Udin naik kereta?

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 3
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 3

Perjalanan dengan Kereta 

Ayah dan ibu mengajak Udin dan Mutiara pergi ke Cirebon. Mereka ingin mengunjungi kakek dan nenek. Udin dan Mutiara sangat senang. 

Udin dan keluarganya pergi ke Cirebon dengan kereta api. Mereka pergi ke stasiun kereta dengan angkutan kota. Ayah sudah menyiapkan tiket kereta untuk mereka. Mereka masuk ke stasiun kereta sambil menunjukkan tiket. Udin dan keluarganya menunggu kereta datang di dekat peron.  

Kereta yang Udin tumpangi sangat panjang. Kereta Udin memiliki 10 gerbong. Kereta berjalan di atas rel kereta. Rel kereta terbuat dari besi. Di dalam kereta ada ruang makan. Di dalam kereta juga ada toilet.                  

Selama di kereta, Udin menikmati pemandangan yang indah. Kereta melintasi jembatan di atas sungai. Ia melihat perkampungan dan sawah yang hijau. Udin juga melihat berbagai kendaraan lalu lalang. Ada sepeda motor, mobil, bus, becak, dan  dokar. Udin melihat semuanya dari jendela kereta.

Udin sangat bersyukur dapat menikmati perjalanannya dengan kereta. Udin berterima kasih kepada ayah dan ibu yang sudah mengajaknya bepergian. Ia juga berterima kasih kepada bapak masinis yang membawa ia dan keluarganya sampai di Cirebon.

Halaman 186

Udin mengetahui jenis-jenis alat transportasi. Salah satunya kereta api. Udin mengingat kembali alat transportasi yang sudah ia ketahui.  Bantulah Udin dengan mengisi tabel berikut ini! 

Alat-alat Transportasi

Darat   Air   Udara

Jawaban 

Alat-alat Transportasi

1. Darat  

sepeda motor, mobil, bus, becak, dan  dokar

2. Air   

Speed boat, Perahu, Kapal Laut

3. Udara

Pesawat udara


Bacalah kembali teks “Perjalanan dengan Kereta”. Temukan kata-kata baru pada teks! Tuliskan lima kata baru itu pada tabel!  Lalu, buatlah kalimat dengan kata-kata baru itu!

jawaban 

No. Kata Baru Kalimat

1.  kereta api  = Udin dan keluarganya pergi ke Cirebon dengan kereta api
2. stasiun kereta = Kereta apa berhenti pada stasiun kereta api untuk menaikkan dan menurunkan penumpang
3. Masinis = Kereta api dikemudikan oleh seorang masinis.
4. Rel Kereta= Kereta berjalan di atas rel kereta yang terbuat dari besi.
5.Cirebon = Ia juga berterima kasih kepada bapak masinis yang membawa ia dan keluarganya sampai di Cirebon.

Udin dan keluarganya menunggu kereta di dekat peron. Peron adalah pelataran tempat penumpang naik dan turun dari kereta. Di sekitar peron ada kursi-kursi untuk menunggu.  Kursi peron berbentuk persegi panjang. Jika  panjang kursi 250 cm dan lebarnya 50 cm, 
berapakah keliling kursi peron? Kursi tunggu peron
50 cm
250 cm
Keliling kursi peron:  250 cm  + 50 cm   + 250 cm  + 50 cm  =    600 cm

Halaman 187-188
Kamu sudah mengetahui cara menghitung konsep keliling. Berlatihlah mengerjakan soal-soal
berikut!

Berapakah keliling masing-masing bangun datar di atas?

A
B
A =
B =
C =
D =
E =
F =

Jawaban halaman 187-188 silahkan anda simak video penjelasan di bawah ini



Friday, 16 April 2021

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 2

 Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 3 SD tema 7 subtema 4 pembelajaran 2.vPada pembelajaran 2 ini akan mempelajari tentang Paman mengajak Beni ke pulau Bunaken. Bunaken memiliki keindahan bawah laut yang terkenal di dunia. Saat bepergian ke Bunaken, Beni menggunakan perahu umum. Bagaimana suasana di dalam perahu yang Beni tumpangi?

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 2
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 2

Pergi ke Pulau

Paman mengajak Beni pergi ke pulau Bunaken dengan perahu umum. Perahu umum dapat ditumpangi siapa saja. Perahu yang ditumpangi Beni dapat memuat 30 orang penumpang. Di perahu, Beni bertemu banyak orang. 

Perahu berisi penumpang yang beragam. Ada penumpang laki-laki dan perempuan. Ada ana-kanak, remaja, dan orang tua. Ada penduduk setempat, pengunjung lokal, dan turis asing.  Penumpang perahu mengenakan baju yang  beragam. Turis asing mengenakan celana pendek.dan kaus tanpa lengan. Ada juga yang memakai pakaian seragam. Semua penumpang  duduk bersama-sama di dalam perahu.  

Selama di perahu, paman menyapa penumpang. Paman juga berbincang-bincang dengan penumpang. Mereka tertawa bersama saat ada yang melucu. Mereka senang dengan suasana akrab di perahu.  

Paman berdiskusi tentang transportasi air dengan turis asing. Paman bercerita bahwa Indonesia adalah negara pelaut. Transportasi air sudah digunakan sejak zaman dahulu. Awalnya transportasi air hanya perahu kayu yang digerakkan tangan. Ada kano dan sampan.Sekarang, orang-orang menyeberang laut dengan perahu mesin. Ada kapal feri yang dapat menampung banyak orang. Ada speed boat yang dapat bergerak dengan cepat. Ada kapal pesiar untuk pergi jarak jauh. 

Seperti apakah transportasi air di masa depan? Kalianlah penentu transportasi air di masa depan. Bersiaplah, belajarlah dengan tekun dan penuh semangat.

Halaman 179 

Tuliskan isi cerita dari setiap paragraf!

Paragraf 1

Paragraf 2

Paragraf 3

Paragraf 4

Paragraf 5


Jawaban halaman 179

Tuliskan isi cerita dari setiap paragraf!

Paragraf 1

Paman mengajak Beni pergi ke pulau Bunaken dengan perahu umum. Perahu yang ditumpangi Beni dapat memuat 30 orang penumpang

Paragraf 2

Perahu berisi penumpang yang beragam. Ada penumpang laki-laki dan perempuan. Ada anak- anak, remaja, dan orang tua. Ada penduduk setempat, pengunjung lokal, dan turis asing dengan mengenakan baju yang beragam

Paragraf 3

Selama di perahu, paman menyapa penumpang

Paragraf 4

Paman berdiskusi tentang transportasi air dengan turis asing. Paman bercerita bahwa Indonesia adalah negara pelaut. Transportasi air sudah digunakan sejak zaman dahulu

Paragraf 5

Seperti apakah transportasi air di masa depan? Kalianlah penentu transportasi air di masa depan. Bersiaplah, belajarlah dengan tekun dan penuh semangat

Halaman 181
Amati kembali teks “Pergi ke Pulau”! Perahu berisi penumpang yang beragam.
Tulislah keberagaman penumpang perahu di  bawah ini!  Keberagaman Penumpang Perahu

Keberagaman Penumpang Perahu
1.
2.
3.
4.
5.

Jawaban Halaman 181

Keberagaman Penumpang Perahu
1.Penumpang laki-laki dan perempuan.
2.Ada ana-kanak, remaja, dan orang tua
3.Ada penduduk setempat, pengunjung lokal, dan turis asing
4.Penumpang perahu mengenakan baju yang  beragam
5.Turis asing mengenakan celana pendek.dan kaus tanpa lengan

Wednesday, 14 April 2021

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PEMBELAJARAN 1

Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 3 SD tema 7 subtema 4 pembelajaran 1. Pada Pembelajaran 1 akan mempelajari tentang Liburan yang lalu, Beni dan keluarganya berkunjung ke rumah paman. Apa saja yang mereka lakukan di sana? Ayo, kita cari tahu bersama! Bacalah teks berikut dengan intonasi yang tepat!

Berlibur di Rumah Paman

Saat liburan sekolah, Beni mengunjungi rumah paman. Rumah paman Beni di Manado. Manado adalah ibu kota Sulawesi Utara. Manado memiliki beberapa pulau yang memesona.

Paman mengajak Beni berkeliling kota dengan  mengendarai bendi. Bendi adalah alat transportasi tradisional Manado. Orang Manado menggunakan bendi sejak dahulu. Di Pulau Jawa, bendi dikenal dengan delman atau dokar. Bendi adalah alat transportasi sederhana yang ditarik kuda.

Beni melihat orang Manado menggunakan bermacam-macam alat transportasi. Ada yang bersepeda dan mengendarai mobil pribadi. Ada juga yang mengendarai sepeda motor. Sebagian besar orang Manado menggunakan angkutan kota. 

Paman menjelaskan bahwa cara orang bepergian mengalami perubahan. Dulu, orang bepergian dengan menggunakan bendi. Saat ini orang bepergian dengan menggunakan alat transportasi modern. Beni pergi ke Manado menggunakan mobil dan pesawat. Alat transportasi apa saja yang pernah kamu gunakan?

Ayo Mengamati

Halaman 171

Bacalah kembali teks “Berlibur di Rumah Paman” dengan teliti!  Garis bawahi kalimat pertama dari setiap paragraf! Tuliskan isi cerita dari setiap paragraf!

Isi Cerita

Paragraf 1 

Paragraf 2 

Paragraf 3 

Paragraf 4

Jawaban halaman 171

Paragraf 1 

Saat liburan sekolah, Beni mengunjungi rumah paman

Paragraf 2 

Paman mengajak Beni berkeliling kota dengan  mengendarai bendi

Paragraf 3 

Beni melihat orang Manado menggunakan bermacam-macam alat transportas

Paragraf 4

Paman menjelaskan bahwa cara orang bepergian mengalami perubahan.

Halaman 172

Perhatikan gambar di bawah ini! Urutkan perkembangan cara orang bepergian!  Urutkan dengan memberi nomor pada kotak tersedia! Lalu, ceritakanlah kepada temanmu! Perkembangan Menggunakan AlatTransportasi


Jawaban Halaman 172

Perhatikan gambar di bawah ini! Urutkan perkembangan cara orang bepergian!  

Urutkan dengan memberi nomor pada kotak tersedia! 

  • urutan yang benar adalah gambar nomor 2, 4, 1, 5, 3

Lalu, ceritakanlah kepada temanmu! 

Perkembangan Menggunakan AlatTransportasi

  • Perkembangan alat transportasi dimulai dari dengan manusia bepergian  dengan cara berjalan atau berjalan kaki. Karena waktu yang dibutuhkan sangat lama maka manusi menggunakan kuda untuk dikendarai. Waktu yang diperlukan dengan menunggangi kuda lebih cepat bila dibandingkan dengan berjalan kaki. Namun ada keterbatasan apa bila kita menunggang  kuda berkiatan dengan beban yang di bawa terbatas. Selanjutnya manusia menggunan delman untuk mengangkut barang dan jumlah penumpang lebih banyak. Lambat laun munculah mobil seiring dengan perkembangan zaman. Jarak tempuh mobil juga terbatas. maka perkembangan alat transportasi selanjunya adalah munculnya pesawat terbang. Dengan menaiki pesawat terbang waktu yang kita gunakan untuk menempuh jarah yang jauh akan lebih singkat. 

Perhatikan gambar kaca depan mobil! Berapa ukurannya?
Jika kamu akan menghias kaca mobil dengan pita, berapa panjang pita yang kamu butuhkan untuk menghias seluruh tepi kaca? Mari kita hitung:
20 cm + 10 cm + 20 cm +10 cm = 60 cm
Panjang pita yang mengelilingi tepi kaca mobil adalah keliling kaca mobil. 

Halaman 176 
Amati bangun datar berikut! Berapa kelilingnya?

Jawaban halaman 176 silahkan anda simak video penjelasan di bawah ini



LKS 12 BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI

Lembar Kerja Siswa kelas 3 SD tema 7 subtema 4 tentang perkembangan teknologi transportasi. Bayangkan, kamu harus pergi jauh. Kamu bisa berjalan kaki, tetapi butuh waktu lama. Apa yang dapat kamu lakukan? Kamu dapat menggunakan alat transportasi. Yaitu,  alat yang digunakan untuk mengangkut barang atau manusia dari satu tempat ke tempat lain. Alat transportasi apa saja yang sudah kamu ketahui?  Mari, kita bersenang-senang belajar tentang alat transportasi!

LKS 12 BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI
LKS 12 BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 4 PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI 


1. Tugas Hari Kamis, 15 April 2021 pembelajaran 1

  • Halaman 171 Bacalah kembali teks “Berlibur di Rumah Paman” dengan teliti!  Garis bawahi kalimat pertama dari setiap paragraf! Tuliskan isi cerita dari setiap paragraf! Isi Cerita Paragraf 1  Paragraf 2  Paragraf 3  Paragraf 4.
  • Halaman 172 Perhatikan gambar di bawah ini! Urutkan perkembangan cara orang bepergian!  Urutkan dengan memberi nomor pada kotak tersedia! Lalu, ceritakanlah kepada temanmu! Perkembangan Menggunakan AlatTransportasi 
  • Halaman 176  Amati bangun datar berikut! Berapa kelilingnya? 
  • untuk menjawab soal di atas silahkan anda baca materi disini
2. Tugas Hari Jum'at , 16 April 2021 Pembelajaran 2

  • Halaman 179  Tuliskan isi cerita dari setiap paragraf! Paragraf 1 Paragraf 2 Paragraf 3 Paragraf 4 Paragraf 5
  • Halaman 181 Amati kembali teks “Pergi ke Pulau”! Perahu berisi penumpang yang beragam. Tulislah keberagaman penumpang perahu di  bawah ini!  Keberagaman Penumpang Perahu Keberagaman Penumpang Perahu 1. 2. 3. 4. 5.

  • untuk menjawab soal di atas silahkan anda baca materi disini
3. Tugas Hari Sabtu, 17 April 2021 Pembelajaran 3.

  • Halaman 186 Udin mengetahui jenis-jenis alat transportasi. Salah satunya kereta api. Udin mengingat kembali alat transportasi yang sudah ia ketahui.  Bantulah Udin dengan mengisi tabel berikut ini!  Alat-alat Transportasi Darat   Air   Udara
  • Bacalah kembali teks “Perjalanan dengan Kereta”. Temukan kata-kata baru pada teks! Tuliskan lima kata baru itu pada tabel!  Lalu, buatlah kalimat dengan kata-kata baru itu! jawaban No. Kata Baru Kalimat 1.   2.  3. 4.  5
  • Halaman 187-188 Kamu sudah mengetahui cara menghitung konsep keliling. Berlatihlah mengerjakan soal-soal berikut! Berapakah keliling masing-masing bangun datar di atas?A = B = C = D = E = F =

  • untuk menjawab soal di atas silahkan anda baca materi disini

  • 4. Tugas Hari Senin, 19 April 2021 Pembelajaran 4

    • Halaman 193 Saat ini, jenis alat transportasi sangat banyak. Ada berbagai jenis sepeda, mobil, kereta api, pesawat, dan perahu. Jenis alat transportasi apa saja yang kamu ketahui? Adakah jenis alat transportasi khas  di tempat tinggalmu? Tuliskan jawabanmu pada tabel berikut! No. Jenis  Kendaraan Contoh 1. Sepeda  Sepeda santai, sepeda  gunung,  2. 3. 4. 5.
    • Amati kembali teks “Alat Transportasi”! Garis bawahi kata-kata tentang alat transportasi! Lalu, buatlah kalimat dari kata yang kamu temukan!  No. Kata Kalimat 1. 2. 3. 4. 5.
    • untuk menjawab soal di atas silahkan anda baca materi disini
    5. Tugas Hari Selasa, 20 April 2021 Pembelajaran 5

    • Halaman 199 Amati kembali teks yang kamu baca!  Informasi apa saja yang kamu dapatkan pada teks? Tuliskan pada bagan berikut!   Informasi 1 Informasi 3 Informasi 2 Informasi 4
    • Halaman 202-204 Selesaikanlah masalah-masalah yang Beni pikirkan berikut ini! 1. Layar televisi di pesawat berbentuk persegi panjang. Panjangnya 25 cm dan lebarnya 20 cm. Jika tepi televisi ingin diberi bingkai pelindung, berapa panjang bingkai yang dibutuhkan? Panjang bingkai = keliling televisi. Jawab: ................................................................... 2. Pesawat dilengkapi banyak jendela. Jendela pesawat berbentuk persegi panjang. Lebar 15 cm dan panjang 30 cm. Jika sekeliling jendela ingin diberi karet pelindung, berapa panjang karet yang dibutuhkan?  Panjang karet = keliling jendela Jawab: ................................................................... 3. Pintu pesawat berbentuk persegi panjang. Lebarnya 90 cm dan tingginya 230 cm. Berapakah keliling pintu pesawat? Jawab: ................................................................... 4. Pramugari memberi tisu sebelum kami makan. Tisu berbentuk persegi. Setiap sisi panjangnya 45 cm. Berapakah keliling tisu? Jawab: ...................................................................
    • Tentukanlah keliling bangun datar berikut! Setiap sisi panjangnya 10 cm. Berapa keliling bangun tersebut? … 2. Setiap sisi panjangnya 8 cm. Berapa keliling bangun tersebut? … 3. Setiap sisi panjangnya 6 cm. Berapa keliling bangun tersebut?… 4. Setiap sisi panjangnya 4 cm. Berapa kelilingnya? … 5. Setiap sisi panjangnya 4 cm. Berapa kelilingnya?...

  • untuk menjawab soal di atas silahkan anda baca materi disini

  • 6. Tugas Hari Rabu, 21 April 2021 Pembelajaran 6
    • Halaman 207 Kamu sudah belajar tentang alat transportasi khusus. Alat transportasi khusus apa saja yang kamu ketahui? Apa manfaatnya? Tuliskan dengan kalimatmu sendiri!
    • Halaman 209-210 Di dalam mobil ambulans ada tempat tidur untuk orang sakit. Jika panjang mobil ambulans 250 cm dan lebarnya 150 cm, berapa ukuran tempat tidur yang bisa masuk ke ambulans? Buatlah dua kemungkinan ukuran tempat tidur! Ukuran ambulans 160 cm 80 cm  Keliling ruangan ambulans: …     +      …      +      …      +    …     = … Ukuran tempat tidur yang bisa masuk: 1.  Keliling tempat tidur yang bisa masuk: …     +      …      +      …      +    …     = … 2.  Keliling tempat tidur yang bisa masuk: …     +      …      +      …      +    …     = …
    • untuk menjawab soal di atas silahkan anda baca materi disini

    MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 3 SD TEMA 7 SUBTEMA 3 PEMBELAJARAN 6

    Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 3 SD tema 7 subtema 3 pembelajaran 6. Pada pembelajaran 6 ini akan mempelajari Udin, Edo, Siti, Dayu, Lani, dan Beni  sedang berdiskusi bersama.

    Bang Andi dan Aito ikut bergabung. Rupanya Bang Andi dan Aito memperpanjang liburannya. Udin dan teman-teman mengamati letak negara Jepang melalui bola dunia. Ternyata, letaknya cukup jauh dari Indonesia.

    Siti bertanya kepada Aito mengenai cara berkomunikasi dengan keluarga di Jepang. Aito  menjelaskan bahwa kini banyak media yang dapat  digunakan berkomunikasi. Salah satunya melalui aplikasi penyampai pesan!

    Mari kita temukan informasi mengenai aplikasi penyampai pesan.


    Alat Komunikasi Masa Kini

    Manusia membutuhkan alat komunikasi untuk menyampaikan pesan dan informasi. Ilmu alat komunikasi berkembang agar manusia dapat berkomunikasi lebih mudah dan cepat.

    Aplikasi penyampai pesan merupakan salah satu alat komunikasi yang mudah digunakan. Aplikasi tersebut harus diunduh dalam ponsel, tablet, atau komputer. Yang termasuk ke dalam aplikasi penyampai pesan antara lain Whatsapp, Facebook, dan Messenger.

    Melalui aplikasi itu, kita dapat melakukan percakapan. Percakapan dapat dilakukan secara tertulis, pesan suara, maupun panggilan video. Percakapan bersifat pribadi. Hanya pengirim dan penerima pesan yang dapat mengetahui percakapan tersebut.

    Penggunaan aplikasi penyampai pesan memiliki aturan khusus. Aturan secara umum adalah pengguna harus berusia di atas 13 tahun. Jika pengguna adalah anak-anak, diperlukan pendampingan orang tua.

    Halaman 162

    Setelah membaca dan memahami teks, dapatkah kamu menemukan macam-macam alat komunikasi masa kini? Tuliskan di bawah ini!

    Tuliskan informasi dari setiap paragraf  berdasarkan teks yang telah kamu baca! Alat Komunikasi Masa Kini

    Jawaban Halaman 162

    Setelah membaca dan memahami teks, dapatkah kamu menemukan macam-macam alat komunikasi masa kini? Tuliskan di bawah ini!

    Macam -macam alat komunikasi masa kini adalah sebagai berikut: 

    Whatsapp, Facebook, dan Messenger.

    Tuliskan informasi dari setiap paragraf  berdasarkan teks yang telah kamu baca! 


    Paragraf 1 : 

    Manusia membutuhkan alat komunikasi untuk menyampaikan pesan dan informasi 

    Paragraf 2 :

    Aplikasi penyampai pesan merupakan salah satu alat komunikasi yang mudah digunakan.

    Paragraf 3

    Melalui aplikasi itu, kita dapat melakukan percakapan

    Paragraf 4

    Penggunaan aplikasi penyampai pesan memiliki aturan khusus.


    Bang Andi dan Aito sangat senang berjalan-jalan bersama Beni dan teman-temannya. Beni dan teman teman juga senang karena memperoleh ilmu yang banyak dari Bang Andi dan Aito.

    Bang Andi dan Aito kuliah di bidang teknologi informasi dan komunikasi. Bang Andi menunjukkan  berbagai alat yang dapat digunakan untuk  berkomunikasi. Peralatan tersebut dinamakan gawai.

    Pada umumnya gawai berbentuk persegi. Di sekeliling layarnya selalu ada bingkai.  Bingkai tersebut sama seperti keliling pada suatu bangun datar.

    Kita dapat mengukur keliling suatu bangun datar. Salah satu alat ukur yang dapat digunakan adalah  salah satu alat ukur yang digunakan adalah menggunakan satuan panjang 

    Halaman 167

    Hitunglah keliling bangun datar di bawah ini

    Hitunglah keliling bangun datar
    Hitunglah keliling bangun datar 

    Jawaban halaman 167 silahkan anda simak video di bawah ini