Tuesday, 31 August 2021

TWIBBON DIES NATALIS KE-37 UNIVERSITAS TERBUKA

Rintokusmiran.com| Twibbon Dies Natalis Ke-37 Universitas Terbuka- Peringatan hari lahir dikenal dengan istilah (dies natalis) dalam sejumlah besar budaya dianggap sebagai peristiwa penting yang menandai awal perjalanan kehidupan terutama dengan badan atau lembaga. Begitu juga dengan Universitas terbuka (UT) pada tahun 2021 ini merayakan usia yang ke -37.Dies Natalis biasanya dirayakan dengan penuh rasa syukur dan kebahagiaan. Karena dengan bertambahnya usia selalu dibarengi dengan pengharapan akan makin bertambahnya kedewasaan dan pelayanan UT semakin prima.

Sebuah kebanggan tersendiri bahwa kehadiran universitas setidaknya sangat membantu rekan-rekan yang sudah bekerja untuk mengeyam bangku perkuliahan jenjang Starta 1 ditenggah kesibukan dan waktu anda dalam bekerja. Yang tidak memungkinkan kuliah langsung secara reguler. 


Sebagai alumni Universitas terbuka tidak sudah menjadi suatu keharusan menjunjung tinggi panji-panji kebesaran UT. Salah satunya adalah dengan merayakan dies natalis ke-37 Universitas terbuka dengan memasang Twibbon Dies Natalis ke-37 Universitas terbuka.

Twibbon  Dies Natalis ke-37 Universitas terbuka terlihat seperti gambar di bawah ini




Berikut ini adalah Link Twibbon Dies Natalis ke-37 Universitas terbuka.

TWIBBON DIES NATALIS KE-37 UNIVERSITAS TERBUKA


Semoga Twibbon Dies Natalis ke-37 Universitas terbuka dapat mengobarkan semangat berkarya bagi kita semua. #Banggamenjadialumniut

Kemenkominfo Siap Mendukung Penyelenggaraan Asesmen Nasional

Rintokusmiran.com | Kemenkominfo Siap Mendukung Penyelenggaraan Asesmen Nasional - Asesmen Nasional (AN) menjadi salah satu program prioritas pemerintah yang tetap dilaksanakan di tahun 2021 ini. Dalam berbagai kesempatan, Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek), Nadiem Anwar Makarim, menyampaikan bahwa meskipun masih dalam kondisi pandemi Covid-19, AN tetap jalan.

Kemenkominfo Siap Mendukung Penyelenggaraan Asesmen Nasional
Kemenkominfo Siap Mendukung Penyelenggaraan Asesmen Nasional 

“Asesmen Nasional adalah program prioritas dan tetap jalan meskipun masih dalam situasi pandemi,” kata Menteri Nadiem dalam rapat kerja dengan Komisi X, DPR RI, beberapa waktu lalu.

Pentingnya pelaksanaan AN dan penyebaran informasinya kepada masyarakat luas, Kemendikbudristek menggandeng Kementerian Komunikasi dan Informatika (Kemenkominfo) untuk menjadi corong penyebaran informasi. Melalui Direktur Informasi dan Komunikasi Pembangunan Manusia dan Kebudayaan, Wiryanta, Kemenkominfo memastikan siap untuk mendukung Kemendikbudristek dalam pelaksanaan AN.

“Kita di Kominfo siap untuk mengglorifikasikan kebijakan pemerintah, apalagi AN ini adalah kebijakan prioritas,” tutur Wiryanta, usai mendengarkan pemaparan tentang Asesmen Nasional, dari Asrijanty, Kepala Pusat Asesmen dan Pembelajaran, Kemendikbudristek, secara virtual, Senin (30/8).

Wiryanta mengatakan, pihaknya akan menggunakan berbagai kanal untuk memastikan informasi tentang AN ini sampai ke masyarakat secara komprehensif. Ia menyebut, untuk menjangkau daerah pelosok, selain media nasional pihaknya juga akan menggandeng media daerah.

“Kita yang berada di Jakarta ini kadang pikirannya hanya sebatas Jakarta saja, padahal kalau di kampung-kampung pendekatannya berbeda. Jadi kita akan menggunakan semua kanal yang bisa digunakan,” tuturnya lugas.

Saat ini, pelaksanaan AN memasuki tahap simulasi yang telah dilakukan sejak 23 Agustus 2021. Simulasi ini dilakukan untuk memastikan kesiapan infrastruktur dan teknis pelaksanaan. Setelah simulasi selesai, tahap berikutnya adalah gelada bersih untuk memastikan seluruh memastikan semua faktor yang mungkin menghambat pelaksanaan telah diatasi.

Setelah semua simulasi dan geladi selesai, pelaksanaan AN untuk satuan pendidikan akan dimulai pada minggu ke-empat September 2021 dengan sasaran pertama adalah SMK dan Paket C, kemudian disusul oleh SMA, SMP, dan SD/sederajat.

Asrijanty dalam kesempatan tersebut juga mengatakan, AN dilakukan tidak untuk menilai siswa secara individu seperti dulu dilakukan dalam ujian nasional. Justru dalam AN yang dinilai adalah satuan pendidikan secara komprehensif dari SDM hingga lingkungan belajarnya. Tujuannya tidak lain untuk digunakan sebagai alat diagnostik agar satuan pendidikan dapat melakukan perbaikan.

“Jadi tidak ada sistem ranking dalam AN. Hasil AN ini akan digunakan oleh satuan pendidikan itu sendiri sebagai baseline melakukan perbaikan di tahun berikutnya,” tutur Asrijanty.

Oleh karena itu, Asrijanty mengajak guru dan orang tua tidak perlu cemas hingga melakukan persiapan berlebihan dalam menghadapi AN.

Sunday, 29 August 2021

TRYOUT PPPK GURU BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 9

Rintokusmiran.com| TRYOUT   PPPK GURU   BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 9  - Tryout  PPPK Guru bersama "www.rintokusmiran.com" sudah memasuki bagian 9.

TRYOUT   PPPK GURU   BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 9
Tahun 2021 jadi ASN PPPK


Tryout merupakan sebuah cara belajar dalam menghadapi ujian. Tryout bagian 9 ini merupakan kegiatan persiapan dalam seleksi PPPK guru tahun 2021.


TRYOUT   PPPK GURU   BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 7

LINK TRYOUT   PPPK GURU   BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 6

Nah, tryout ini tidak berbayar alias gratis buat sobat pejuang NIPPPK guru tahun 2021. 

Anda bisa memanfaatkan soal tryout ini untuk mengasah kemampuan anda dalam memahami materi Tes PPPK guru tahun 2021.

Tryout ini saya persembahkan buat sobat guru  yang telah mendedikasikan diri kepada bangsa ini dengan ikut serta mencerdaskan bangsa melalui dunia pendidikan. 

Tryout bagian 9 ini terdiri dari 50 soal, jenis pilihan ganda, sehingga memudahkan anda dalam melakukan pemilihan jawabannya.

Sebelum memulai tryout anda bisa menyiapkan data-data  anda seperti:nama lengkap, pastikan anda bisa login ke email anda (hanya bisa diakses pada perangkat yang memiliki email aktif), Asal sekolah misalnya SMPN ......., siapkan kata-kata motivasi, dan Password cukup anda tulis www.rintokusmiran.com . 

Bagi anda yang berkeinginan melakukan tryout PPPK guru bersama www.rintokusmiran.com bagian 9 silahkan anda klik tautan link di bawah ini: 

Guna memudahkan anda silahkan ikuti video panduannya di bawah ini 




TRYOUT   PPPK GURU   BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 7

Saturday, 28 August 2021

INFO TERBARU "PENYAMPAIAN JADWAL TAHAPAN PELAKSANAAN SELEKSI GURU ASN-PPPK TAHUN 2021

Rintokusmiran.com | Info Terbaru Berkaitan Tahapan pelaksanaan Seleksi Guru PPPK Tahun 2021- Informasi yang paling ditunggu-tunggu pejuang NIPPPK tahun 2021 yaitu berkaitan dengan penyampaikan jadwal dan tahapan pelaksanaan seleksi Guru ASN- PPPK Tahun 2021.
"PENYAMPAIAN JADWAL TAHAPAN PELAKSANAAN SELEKSI GURU ASN-PPPK TAHUN 2021
"PENYAMPAIAN JADWAL TAHAPAN PELAKSANAAN SELEKSI GURU ASN-PPPK TAHUN 2021

Info terbaru tersebut disampaikan oleh Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Selaku Ketua Panitia Seleksi PPPK JF Guru Iwan Syahril , di Jakarta pada hari ini Sabtu , 28 Agustus 2021. Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Selaku Ketua Panitia Seleksi PPPK JF Guru telah mengeluarkan pengumuman dengan nomor surat : 4661/B/GT.01.00/2021 berkaitan dengan penyampaikan jadwal dan tahapan pelaksanaan seleksi Guru ASN- PPPK Tahun 2021.

Adapun yang menjadi dasar dikeluarkannya surat tersebut adalah telah selesainya tahapan Sanggah Administrasi mengacu pada Surat Kepala Badan Kepegawaian Negara Nomor 7063/B-KS.04.01/SD/K/2021 tanggal 10 Agustus 2021 perihal Penyesuaian kembali jadwal tahapan Pelaksanaan Seleksi PPPK Guru Tahun 2021, dengan ini disampaikan jadwal tahapan pelaksanaan Seleksi Guru PPPK Tahun 2021 sebagai berikut:

No. Kegiatan Jadwal

1 Pengumuman daftar peserta, waktu dan tempat seleksi PPPK Guru I 9 September 2021

2 Cetak kartu peserta seleksi PPPK Guru 9 s.d. 12 September 2021

3 Pelaksanaan Seleksi Kompetensi I 13 s.d. 17 September 2021

4 Pengumuman hasil Seleksi Kompetensi I 24 September 2021

5 Masa sanggah I (masa pengajuan sanggah) 24 s.d. 27 September 2021

6 Jawab sanggah I (tanggapan sanggah) 27 September s.d. 5 Oktober 2021

7 Pengumuman hasil sanggah I 5 Oktober 2021

8 Pengumuman dan Pemilihan Formasi II 9 s.d. 15 Oktober 2021

9 Pengumuman daftar peserta, waktu dan tempat seleksi PPPK Guru II 22 Oktober 2021

10 Cetak kartu peserta seleksi PPPK Guru 22 s.d. 25 Oktober 2021

11 Pelaksanaan Seleksi Kompetensi II 26 s.d. 30 Oktober 2021

12 Pengumuman hasil Seleksi Kompetensi II 5 November 2021

13 Masa sanggah II (masa pengajuan sanggah) 5 s.d. 8 November 2021

14 Jawab sanggah II (tanggapan sanggah) 8 s.d. 15 November 2021

15 Pengumuman pasca masa sanggah II 15 November 2021

16 Pengumuman dan Pemilihan Formasi III 17 s.d. 23 November 2021

17 Pengumuman daftar peserta, waktu dan tempat seleksi PPPK Guru III 29 November 2021 

18 Cetak kartu peserta seleksi PPPK Guru 29 November s.d. 1 Desember 2021

Pelamar agar selalu memantau perkembangan informasi pada laman https://gurupppk.kemdikbud.go.id.. Demikian pengumuman ini disampaikan untuk diketahui. Dikeluarkan di Jakarta, Pada tanggal, 28 Agustus 2021 Direktur Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan Selaku Ketua Panitia Seleksi PPPK JF Guru Iwan Syahril


Bagi anda yang memerlukan surat penyampaikan jadwal dan tahapan pelaksanaan seleksi Guru ASN- PPPK Tahun 2021 dapat anda unduh pada link di bawah ini.


Semoga informasi penyampaikan jadwal dan tahapan pelaksanaan seleksi Guru ASN- PPPK Tahun 2021. yang saya berikan dapat bermanfaat bagi kita semua.

sumber: https://gurupppk.kemdikbud.go.id/

Soal PPPK Guru PKWU SMA " Profesional Bagian 2 Pengolahan"

Rintokusmiran.com| Soal PPPK Guru PKWU SMA " Profesional Bagian 2 Pengolahan" - Kendati Mata pelajaran PKWU untuk jenjang SMA dibilang baru pada formasi jabatan PPPK Guru Jenjang SMA. 

Soal PPPK Guru PKWU SMA " Profesional Bagian 2 Pengolahan"
Soal PPPK Guru PKWU SMA " Profesional Bagian 2 Pengolahan"

Bahkan banyak rekan guru SMA yang mengambil formasi guru PKWU SMA namun bukan berasal dari Mata pelajaran Prakarya dan kewirausahaan. 

Namun Anda tidak usah kuatir yaa... Pada kesempatan ini saya akan membagikan contoh Soal PPPK Guru PKWU SMA " Profesional Bagian 2 Pengolahan" 

MATERI TES PPPK GURU TAHUN 2021

Gambaran singkat materi Profesional PPPK PKWU jenjang SMA 

Indonesia merupakan negara yang kaya akan ragam budaya dan tradisi. Setiap daerah mempunyai ciri khas-nya masing-masing, termasuk ragam makanan khas setiap daerah. 

TIPS DAN TRIK MENJAWAB SOAL SOSIOKULTURAL DAN MENEJERIAL PPPK GURU

Kondisi geografis yang berbeda-beda setiap darerah menyebabkan  hasil bumi juga berbeda, sehingga menyebabkan jenis makanan khas setiap daerah juga mempunyai ciri khas yang berbeda pula. 

Seiring dengan pesatnya laju perkembangan jaman, makin banyak jenis makanan modern serta makanan internasional bermunculan dan mulai bersaing dengan makanan khas daerah. 

Banyak orang mulai meninggalkan mengkonsumsi makanan khas daerah dan beralih dengan makanan modern karena beberapa alasan seperti kurang menarik, proses pembuatan rumit, bahan baku susah didapat, dsb. 

Oleh karena itu, perlu dilakukan modifikasi makanan khas daerah agar makanan khas  daerah dapat diterima kembali di tengah moderinsasi kehidupan masyarakat. 

Modifikasi makanan khas daerah tidak dapat dilakukan dengan asal-asalan. Perlu pertimbangan serta pengetahuan yang matang. soal ini berisi materi tentang bahan untuk modifikasi makanan khas daerah, macam-macam modifikasi makanan khas daerah, serta pengolahan modifikasi makanan khas daerah. 

Semoga soal  ini dapat menjadi salah satu pedoman kalian untuk belajar melakukan pengolahan modifikasi makanan khas daerah dari bahan nabati dan hewani. 

Contoh soal ini dapat anda gunakan sebagai bahan referensi belajar.

BUKU PKWU JENJANG SMA KELAS X, XII, XII

Nah berikut ini 40 soal profesional mata pelajaran PKWU jenjang SMA yang bisa anda baca.

1. Kelompok Tania ingin mengolah salad buah, ketika membuat bumbu salad  ternyata Tania membutuhkan telur, gula dan mentega.  Biaya membeli gula, telur  dan mentega, ketika jumlah produksi bertambah karena kuantitas pemesanannya punbertambah maka kuantitas gula, telur dan mentega juga bertambah,  sehingga biaya pun ikut bertambah. Tania membutuhkan peralatan yang menunjang untuk produksinya, maka Tania menambah 2 buah mixer untuk mengocok telur , dari kegiatan produksi salad tersebut yang termasuk biaya tetap adalah….

a. Biaya membeli gula 

b. Biaya membeli telur

c. Biaya membeli mentega

d. Biaya menambah mixer

e. Biaya gula dan telur 

2. Berikut ini adalah komponen biaya,

1. Bahan baku

2. Plastik

3. Wajan

4. Listrik 

Yang termasuk biaya variabel  adalah…

a. 1 dan 2

b. 1 dan 3

c. 1 dan 4

d. 2 dan 3 

e. 2  dan 4

3.   Manisan cabe merupakan produk langka yang belum dikenal oleh khalayak,  akan tetapi manisan ini memiliki citarasa yang enak sehingga memerlukan bahan baku yang berkualitas, bahan baku yang dipakai di bayar dengan menggunakan pembiayaan, biaya yang dikeluarkan untuk membeli bahan baku  adalah …

a. Biaya tetap

b. Biaya variabel

c. Biaya produksi 

d. Biaya overhead 

e. Biaya rata-rata

4.  UD. Sejahtera yang bergerak dibidang pengolahan kayu untuk kerajinan  miniature non benda, mencatat jumlah biaya produksinya dengan cara memisahkan biaya produksi menjadi biaya langsung dan biaya tidak langsung. Hal ini berarti UD. Sejahtera menggunakan metode....  

a. Harga pokok pesanan 

b. Harga pokok proses 

c. Harga pokok standar 

d. Harga pokok produksi

e. Harga pokok penjualan 

5. Pendapatan sama dengan modal yang dikeluarkan, tidak terjadi kerugian atau keuntungan. Total keuntungan dan kerugian merupakan … 

a. AVC

b. TVC

c. MC

d. FC 

e. BEP

6. Biaya tetap pengolahan asinan sayur RP. 200.000, jumlah produk 25 bungkus,  dengan biaya variabel Rp. 100.000 maka harga jual asinan adalah 
a. 11.000
b. 12.000
c. 13.000
d. 14.000 
e. 15.000

7. Untuk memproduksi suatu barang, pengusaha mengeluarkan biaya tetap Rp 2.000.000,00 dan biaya variabel rata-rata Rp 400.000,00. Apabila harga jual Rp 600.000,00 maka produksi minimal untuk dapat mencapai titik impas adalah..
a. 5 
b. 10
c. 25
d. 50
e. 1007 

8. Diketahui:
Jumlah barang yang diproduksi = 100 
Biaya tetap = Rp 100.000,00
Biaya variabel = Rp 10.000,00
Harga barang = Rp 25.000
Maka laba perusahaan adalah… 
a. Rp 100.000
b. Rp 210.000
c. Rp 260.000
d. Rp 390.000
e. Rp 450.000 

9. Untuk mengetahui biaya variabel per unit dari pengolahan makanan awetan nabati, maka menggunakan rumus
a.  TC:jumlah produk x laba
b.  FC : Margin kontribusi per unit
c.  VC/jumlah produk 
d.  FC : (Hjp  per unit – VC per unit )
e.  VC + BOP 

10. kegiatan yang dilakukan oleh perusahaan untuk mempromosikan suatu produk atau layanan yang mereka punya disebut…

A. rencana usaha

B. pemasaran

C. pengorganisasian

D. pengawasan

E. evaluasi 


11. Pemasaran yang kegiatannya bertemu secara tatap muka antara penjual  pembeli disebut….

A. direct selling

B. indirect selling

C. direct response television marketing

D. front selling

E. behind selling 


12. Pemasaran bagi konsumen yang lebih suka melihat secara langsung gambar  produk, bukan dari media digital secara langsung dapat dilakukana dengan cara ….

A. Personal selling

B. Direct mail marketing

C. Catalog marketing

D. Direct response television marketing

E. Kios marketing 


13. Konsumen adalah setiap orang pemakai barang dan/jasa yang tersedia  dalam masyarakat, baik bagi kepentingan diri sendiri, keluarga, orang lain. Pengertian tersebut adalah pengertian konsumen menurut….

A. Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI)

B. Asmali

C. Undang-undang No. 8 Tahun 1999 pasal 1 

D. Az. Nasution

E. Soeparman Soemahamidjaja 


14. Usaha dari dua pihak atau lebih perusahaan yang berusaha mendapatkan  pesanan dengan menawarkan harga atau syarat yang paling menguntungkan disebut….

A. pemasaran

B. persaingan

C. perencanaan

D. pengawasan

E. pelaporan 

15. upaya memasarkan suatu produk dengan menggunakan pola rencana dan  taktik tertentu sehingga jumlah penjualan menjadi lebih tinggi disebut…. 

A. perencanaan usaha 

B. pemasaran

C. evaluasi kerja

D. strategi pemasaran

E. strategi perencanaan 

16. Perhatikan data dibawah ini: 

1) Meningkatkan biaya produksi untuk melihat masa depan

2) Menurunkan minat pelanggan

3) Koordinasi pemasaran yang lebih efektif

4) Merumuskan tujuan perusahaan

5) Pengawasan kegiatan pemasaran 

 Dari data di atas, yang termasuk ke dalan fungsi strategi pemasaran adalah…

A. 1), 2) dan 3)

B. 1), 2) dan 5)

C. 2), 3) dan 4)

D. 2), 3) dan 5)

E. 3), 4) dan 5) 


17. Perhatikan data dibawah ini: 

1) Meningkatkan kualitas koordinasi antar tim pemasaran

2) Sebagai alat ukur hasil pemasaran 

3) Sebagai dasar logis dalam mengambil keputusan pemasaran

4) Untuk menurunkan kemampuan dalam beradaptasi bila terjadi  perubahan dalam pemasaran

5) Sebagai alat ukur untuk belanja produksi 

Dari data di atas, yang termasuk ke dalam tujuan strategi pemasaran adalah….

A. 1), 2), dan 3)

B. 1), 2) dan 4)

C. 1), 2) dan 5)

D. 2), 3) dan 4)

E. 3), 4) dan 5) 


18. Suatu bagian yang penting dari sebuah proses pemasaran dan strategi  pemasaran secara keseluruhan adalah

A. brosur

B. iklan

C. buku

D. kartu nama

E. social media 

19. Yang termasuk ke dalam langkah penyusunan perencanaan pemasaran  dibawah ini adalah, kecuali….

A. melakukan analisis situasi

B. menetapkan tujuan dan sasaran

C. menyusun strategi

D. menyusun program

E. menilai kinerja

20. Dalam karakter berwirausaha orang yang memiliki pkalianngan dan pemikiran ke

depan disebut ...

A. Percaya diri

B. Berorientasi ke masa depan

C. Kreatif

D. Keberanian mengambil resiko

E. Kepemimpinan 

21. Contoh makanan hewani dari air payau yang diawetkan dengan cara jangka panjang 

adalah ...

A. Susu ultra

B. Sarden

C. Cornet

D. Bandeng

E. Sosis 

22. Dalam perencanaan proses produksi diperlukan pengelolaan yang baik untuk 

mencapai tujuan perusahaan. Sumber daya yang harus dimiliki oleh perusahaan

adalah….

a. man, money, dan massa

b. money, method, dan maret

c. market, material, dan memo

d. market, money, dan man

e. memo, market, dan method 

23. Dalam mengawetkan makanan harus memperhatikan ... 

A. Jenis bahan makanan

B. Untung rugi pengawetan

C. Nilai gizi makanan

D. Nabati yang kadar airnya sedang

E. Nabati yang tidak bisa busuk 

24. Contoh pengawetan jangka panjang adalah ... 

A. Pengeringan

B. Iridasi

C. Inkubasi

D. Pendinginan 

E. Sterilisasi 

25. Kornet daging adalah produk pengawetan dengan cara ... 

A. Pasterurisasi

B. Sterilisasi

C. Pendinginan

D. Pengasapan

E. Penggaraman 

26. Pengawetan dengan suhu dingin pada ikan bandeng berfungsi untuk ... 

A. Menghambat kerusakan, menjaga kesegaran

B. Mematikan mikroorganisme 

C. Menjaga kelembaban

D. Menjaga kesegaran, memperkuat rasa

E. Mencegah laju reaksi enzim dan perkembangan mikroba pengurai yang dapat  menyebabkan pembusukan

27. Dibawah ini dapat dijadikan sebagai bahan pengawet, kecuali ...

A. Garam

B. Gula

C. Tepung

D. Cuka

E. Bumbu 

28. Rancangan usaha yang diajika secara tertulsi, sistematik, dan jelas kepada pihak lain 

berisi tentang gambaran aktivitas yang akan dilakukan disebut …

A. Strategi usaha

B. Proposal usaha

C. Analisis usaha

D. Kemampuan usaha

E. Laporan usaha 

29. Aspek yang berisi tentang penjelasan investasi biaya yang dikeluarkan serta  perhitungan keuntungan yang akan diperoleh, serta kemungkinan pengembalian investasi modal yang ditanamkan dalam jangka waktu tertentu adalah….

A. Aspek produksi

B. Aspek pemasaran

C. Aspek organisasi

D. Aspek bisnis

E. Aspek keuangan

30. Berikut cara para wirausaha pengolahan bahan pangan hewani di dalam pengambilan  resiko, kecuali….

a.  menetapkan kebutuhan pada tingkat permintaan waktu sekarang 

b.  membeli alat produksi yang cukup untuk memenuhi permintaan konsumen

c. menyewa alat-alat produksi untuk memenuhi permintaan konsumen

d. mensubkotrankan kepada pembuat produk yang lebih kecil

e. embuat promosi secara besar-besaran pada masyaralat luas. 

31. Teknik pengeringan bahan pangan hewani yang paling sederhana adalah  

a.  Oven suhu tinggi

b.  Panas tinggi

c.  Panas matahari

d.  Mesin pengering

e.  Memakai penggorengan

32. Tahapan pengolahan pangan yang tepat adalah…. 

a.  Perencanaan – pelaksanaan- pembuatan – penyajian – evaluasi

b.  Pembuatan – perencanaan – evaluasi – pengemasan 

c.  Evaluasi – perencanaan – pembuatan 

d.  Pelaksanaan – penyajian – perencanaan – evaluasi

e.  Perencanaan – penyajian evaluasi – pembuataan 

33. Cara pengolahan bahan ikan dan daging yang sering dilakukan berupa pengawetan  dengan cara ….

a. pembekuan, pengeringan, pengasapan, dan curring 

b. pembekuan, pengeringan, dibakar, dan direbus

c. direbus, dibakar, dan digoreng

d. direbus, curring, dan digoreng

e. curring, direbus, dan dipanggang 

34. Penjelasan tentang makanan setengah jadi berbahan baku daging ayam atau ikan yang tepat adalah ….

a. olahan makanan yang berbahan dasar daging ayam atau ikan dan tidak  memerlukan proses pengolahan lebih lanjut.

b. olahan makanan dalam bentuk setengah jadi yang berbahan dasar daging ayam  atau ikan dan masih memerlukan proses pengolahan lebih lanjut.

c. olahan makanan dalam bentuk setengah jadi 

d. olahan makanan yang tidak memerlukan proses pengolahan lebih lanjut

e. olahan makanan yang selalu direndam terlebih daluhu di air dingin 

35. Bumbu berfungsi untuk …. 

a. tidak menghasilkan cita rasa yang berbeda pada olahan pangan 

b. tidak menambah cita rasa pada olahan pangan

c. menambah cita rasa dan dapat menghasilkan cita rasa yang berbeda dengan  kombinasi dan komposisi tertentu pada olahan pangan

d. tidak menghasilkan dan tidak menambah cita rasa dengan komposisi tertentu  pada olahan pangan 

e. menambah masakan supaya cepat matang  

36. Perbedaan lain antara pendinginan dan pembekuan adalah dalam hal pengaruhnya terhadap keaktifan mikroorganisme di dalam …. 

a. Kristal es 

b. Suhu kamar

c. Sel-sel daging

d. Bahan pangan

e. Hidupnya mirkoorganisme 

37. Menentukan tujuan dan sasaran wirausaha pengolahan dan pengawetan bahan pangan hewani, masuk ke dalam langkah usaha…. 

a. Analisis pemasaran

b. Evaluasi usaha

c. Tujuan perencaan pemasaran 

d. Tahap – tahap proses pemasaran

e. Langkah-langkah perencanaan strategis 

38. Pengelolaan bahan pangan hewani dari daging yang digoreng dan dicacah seperti  serabut lalu diawetkan disebut ….

a. Abon 

b. Bakso

c. Sarden

d. Sosis

e. Telur asin 

39. Karakteristik dari produk atau jasa yang pada kemampuannya menanggung janj  atau sisipam untuk memuaskan kebutuhan pelanggan disebut ….

a. Proses produksi

b. Kualitas produk

c. Harga produksi 

d. Kualitas produksi

e. Biaya produksi 

40. Kemampuan   dan  kesediaan   pesaing    untuk    mempertahankan   posisinya   dipasar dinamakan….

a.    Resiko teknik.                   

b.    Resiko pesaing.                 

c.    Resiko financial

d.    Resiko kerugian

e.    Resiko biaya 

Soal PPPK Guru PKWU SMA " Profesional Bagian 2 Pengolahan" PDF

GROUP TELEGRAM PPPK MAPEL PKWU SMA

Semoga contoh Soal PPPK Guru PKWU SMA " Profesional Bagian 2 Pengolahan"  dapat memberikan manfaat bagi kita semua. 

Thursday, 26 August 2021

POS ASESMEN NASIONAL TAHUN 2021

Rintokusmiran.com | POS Asesmen Nasional Tahun 2021- Prosedur Operasional Standar biasanya disingkat dengan "POS". Asesmen Nasional disingkat dengan "AN". POS Asesmen Nasional Tahun 2021 berfungsi untuk mengatur ketentuan terkait pelaksanaan Asesmen Nasional 2021. Dasar hukum Prosedur Operasional Standar Asesmen Nasional Tahun 2021 adalah  Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 17 Tahun 2021 mengenai Asesmen Nasional. 

POS ASESMEN NASIONAL TAHUN 2021
POS ASESMEN NASIONAL TAHUN 2021

Merujuk dari Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 17 Tahun 2021 mengenai Asesmen Nasional tepatnya pada  pasal 12, maka diterbitkanlah Peraturan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi dengan nomor registrasi surat : 030/H/PG.00/2021 yang berisi Tentang Prosedur Operasional Standar Penyelenggaraan Asesmen Nasional Tahun 2021. 

Peraturan Kepala Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi dengan nomor registrasi surat : 030/H/PG.00/2021 merupakan Petunjuk teknis (JUKNS) berkaitan dengan tahapan  persiapan, pelaksanaan, dan pelaporan hasil Asesmen Nasional yang dituangkan lebih terperinci secara lengkap dalam bentuk Prosedur Operasional Standar (POS) penyelenggaraan asesmen nasional tahun 2021. 

Adapun ruang lingkup Prosedur Operasional Standar  Asesmen Nasional meliputi berbagai hal tersebut di bawah ini mulai dari:  

  1. Kepesertaan asesmen nasional, 
  2. Pelaksana asesmen nasional, 
  3. Penyiapan instrumen asesmen nasional;
  4. Pelaksanaan dan bagaiman penyiapan teknis;  
  5. Pengolahan dan pelaporan hasil asesmen nasional; 
  6. Pemantauan dan evaluasi; 
  7. Biaya pelaksanaan asesmen nasional; 
  8. Prosedur penanganan masalah dan tindak lanjut;
  9. Sanksi 
  10. Serta kendala dalam pelaksanaan Asesmen Nasional.

Bagi anda yang yang ingin mengetahui informasi lebih lengkap terkait pelaksanaan Asesmen Nasional dapat mengunduh dokumen Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 17 Tahun 2021 dan Peraturan Kepala Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan Kemdikbudristek nomor: 030/H/PG.00/2021 di pada link di bawah ini.

POS ASESMEN NASIONAL TAHUN 2021

Semoga informasi yang saya bagikan berkaitan dengan POS Asesmen Nasional Tahun 2021 dapat memberikan manfaat bagi semua pihak yang berkaitan dengan asesmen nasional khusunya bagi satuan pendidikan.

Wednesday, 25 August 2021

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 5 SD TEMA 2 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 3

Rintokusmiran.com | Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 5 SD Tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 3 . Pada Pembelajaran 3 ini akan mempelajari.  Pada hari Minggu, warga di daerah tempat tinggal Edo mengadakan kerja bakti. Mereka membersihkan sampah-sampah yang menumpuk. Selama ini bau busuk dari tumpukan sampah telah mencemari udara di lingkungan tempat tinggal itu. Warga harus menutup hidung saat melewati tumpukan sampah yang membusuk itu. 

kerja bakti
kerja bakti

Sebelum melakukan kerja bakti, seminggu sebelumnya warga bermusyawarah untuk mencari pemecahan dari masalah sampah. Selain menggunung dan berbau busuk, kadang-kadang tempat sampah itu terlihat berantakan karena ada beberapa orang yang berusaha mencari botol-botol bekas untuk didaur ulang. Akibatnya, pemandangan dan udara di lingkungan sekitar tempat sampah jadi kotor dan bau. 

Setelah bermusyawarah, warga mendapat sebuah penyelesaian. Warga akan menyiapkan dua macam tempat sampah. Satu tempat sampah untuk menampung sampah-sampah yang dapat didaur ulang seperti kertas dan botol-botol bekas. Tempat sampah lainnya digunakan untuk menampung sampah-sampah yang dapat membusuk, misalnya dedaunan dan sisa-sisa sayur. Selanjutnya sampah-sampah yang dapat membusuk itu akan diolah  menjadi pupuk kompos yang dapat digunakan warga untuk memupuk tanaman.

Dalam kegiatan musyawarah dan kerja bakti itu seluruh warga ikut berperan serta. Keikutsertaan warga dalam musyawarah dan kerja bakti merupakan salah satu bentuk tanggung jawab warga dalam menjaga kebersihan lingkungan

Halaman 64-65

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan bacaan “Kerja Bakti”.

1. Kapan kerja bakti dilakukan?

2. Di mana kerja bakti dilakukan?

3. Mengapa kerja bakti dilakukan?

4. Siapa yang mengikuti kerja bakti?

5. Apa yang dilakukan warga seminggu sebelum melakukan kerja bakti?

6. Bagaimana hasil musyawarah terkait penyelesaian dari masalah yang dihadapi warga?

7. Mengapa warga menyediakan dua macam tempat sampah?

Jawaban Halaman 64-65

1. Kerja bakti dilakukan pada hari Minggu

2. Kerja bakti dilakukan di daerah tempat tinggal Edo

3. Mereka melakukan kerja bakti karena adanya bau busuk dari tumpukan sampah telah mencemari udara di lingkungan tempat tinggal itu

4. Yang mengikuti kerja bakti adalah warga di sekitar tempat tinggal Edo

5. Yang dilakukan warga seminggu sebelum melakukan kerja bakti adalah melakukan  warga bermusyawarah untuk mencari pemecahan dari masalah sampah.

6. Hasil musyawarah terkait penyelesaian dari masalah yang dihadapi warga adalah Warga akan menyiapkan dua macam tempat sampah. Satu tempat sampah untuk menampung sampah-sampah yang dapat didaur ulang seperti kertas dan botol-botol bekas 

7. Warga menyediakan dua macam tempat sampah karena Satu tempat sampah untuk menampung sampah-sampah yang dapat didaur ulang seperti kertas dan botol-botol bekas. Tempat sampah lainnya digunakan untuk menampung sampah-sampah yang dapat membusuk, misalnya dedaunan dan sisa-sisa sayur


MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 5 SD TEMA 2 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 2

Rintokusmiran.com | Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 5 tema 2 subtema 2 pembelajaran 2. Pada pembelajaran 2 akan mempelajari tentang  Pagi itu udara terasa dingin. Di sebelah rumah Edo  tinggal Kakek Husin. Kakek Husin mengidap penyakit asma. 

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 5 SD TEMA 2 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 2
MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 5 SD TEMA 2 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 2


Saat udara dingin Kakek Husin akan merasa kesulitan bernapas. Kakek Husin biasanya akan segera menyemprotkan obat di dalam botol spray. Obat itu disemprotkan ke dalam tenggorokannya. Tak lama setelah itu Kakek Husin akan dapat bernapas lagi dengan lega.

 Asma merupakan penyakit penyumbatan saluran pernapasan yang disebabkan oleh alergi. Pencetus alergi misalnya udara dingin, rambut, bulu, kotoran, debu, atau  tekanan psikologis.

Perbedaan bronkus pada penderita asma dan bukan  Gejala awal penyakit asma berupa:

1. batuk terutama pada malam atau dini hari,

2. sesak napas,

3. napas berbunyi  yang terdengar jika pasien mengembuskan napasnya,

4. rasa berat di dada, dan

5. dahak sulit keluar.

Dalam perkembangannya pasien berpenyakit asma dapat mengalami  gejala berat. Gejala berat adalah keadaan gawat darurat yang mengancam jiwa. Gejala berat asma meliputi:

1. serangan batuk hebat,

2. sesak napas yang berat,

3. napas tersengal-sengal,

4. sianosis (kulit kebiruan) yang dimulai dari sekitar mulut,

5. sulit tidur (posisi tidur yang nyaman adalah dalam keadaan duduk), dan

6. kesadaran menurun.

Halaman 58

Diskusikan jawaban pertanyaan-pertanyaan berikut bersama teman sebangkumu.

1. Apa penyebab penyakit asma?

2. Apa yang terjadi pada organ pernapasan penderita penyakit asma?

3. Apa gejala awal penyakit asma?

4. Bagaimana kondisi pasien asma yang mengalami gejala berat?

5. Mengapa pasien asma yang mengalami gejala berat harus segera  mendapat perawatan?

6. Bagaimana posisi tidur terbaik bagi pasien asma yang mengalami  gejala berat?

7. Adakah anggota keluargamu atau orang di sekitarmu yang menderita  asma? Jika ada, siapa namanya?

Jawaban Halaman 58

1. Penyebab penyakit asma adalah alergi

2. Yang terjadi pada organ pernapasan penderita penyakit asma adalah penyumbatan saluran pernafasan

3. Gejala awal penyakit asma adalah 1. batuk terutama pada malam atau dini hari, 2. sesak napas, 3. napas berbunyi  yang terdengar jika pasien mengembuskan napasnya, 4. rasa berat di dada, dan 5. dahak sulit keluar.

4. Kondisi pasien asma yang mengalami gejala berat adalah 1. serangan batuk hebat, 2. sesak napas yang berat, 3. napas tersengal-sengal, 4. sianosis (kulit kebiruan) yang dimulai dari sekitar mulut, 5. sulit tidur (posisi tidur yang nyaman adalah dalam keadaan duduk), dan 6. kesadaran menurun.

5. Pasien asma yang mengalami gejala berat harus segera  mendapat perawatan karena mengancam jiwa

6. Posisi tidur terbaik bagi pasien asma yang mengalami  gejala berat adalah dalam keadaan duduk

7. Tidak ada. Bila ada jawab ada dan sebutkan namanya.

Tuesday, 24 August 2021

TRYOUT PPPK GURU BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 8

 Rintokusmiran.com| TRYOUT   PPPK GURU   BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 8  - Tryout  PPPK Guru bersama "www.rintokusmiran.com" sudah memasuki bagian 8.

TRYOUT   PPPK GURU   BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 8
tahun 2021 jadi asn PPPK


Tryout merupakan sebuah cara belajar dalam menghadapi ujian. Tryout bagian 8 ini merupakan kegiatan persiapan dalam seleksi PPPK guru tahun 2021.

TRYOUT   PPPK GURU   BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 8

TRYOUT   PPPK GURU   BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 7

LINK TRYOUT   PPPK GURU   BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 6

Nah, tryout ini tidak berbayar alias gratis buat sobat pejuang NIPPPK guru tahun 2021. 

Anda bisa memanfaatkan soal tryout ini untuk mengasah kemampuan anda dalam memahami materi Tes PPPK guru tahun 2021.

Tryout ini saya persembahkan buat sobat guru  yang telah mendedikasikan diri kepada bangsa ini dengan ikut serta mencerdaskan bangsa melalui dunia pendidikan. 

Tryout bagian 8 ini terdiri dari 50 soal, jenis pilihan ganda, sehingga memudahkan anda dalam melakukan pemilihan jawabannya.

Sebelum memulai tryout anda bisa menyiapkan data-data  anda seperti:nama lengkap, pastikan anda bisa login ke email anda (hanya bisa diakses pada perangkat yang memiliki email aktif), Asal sekolah misalnya SMPN ......., siapkan kata-kata motivasi, dan Password cukup anda tulis www.rintokusmiran.com . 

Bagi anda yang berkeinginan melakukan tryout PPPK guru bersama www.rintokusmiran.com bagian 8 silahkan anda klik tautan link di bawah ini: 

Guna memudahkan anda silahkan ikuti video panduannya di bawah ini 



TRYOUT   PPPK GURU   BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 7

MATERI DAN KUNCI JAWABAN BUKU SISWA KELAS 5 SD TEMA 2 SUBTEMA 2 PEMBELAJARAN 1

Rintokusmiran.com | Materi dan kunci jawaban buku siswa kelas 5 SD tema 2 Subtema 2 Pembelajaran 1. Dayu batuk-batuk saat menghirup udara bercampur asap kendaraan bermotor. Sebaliknya, saat menghirup udara di bawah pohon rindang, Dayu merasa nyaman. Udara di bawah pohon rindang terasa segar. Sedangkan asap kendaraan bermotor menjadikan udara kotor. Udara kotor menyebabkan gangguan pernapasan.


Apa saja penyebab terjadinya gangguan pernapasan? Berikut faktor-faktor-penyebab gangguan pernapasan.

1. Faktor Fisik

 Adanya kelainan pada organ pernapasan dapat menyebabkan  gangguan pernapasan. Misalnya pada bayi terlahir dini (prematur) organ pernapasannya mungkin belum sempurna sehingga memerlukan alat bantu pernapasan.

2. Faktor Penyakit

 Banyak penyakit menyebabkan gangguan pada pernapasan.  Misalnya influenza, asma, bronkitis, emfisema, dan kanker paru-paru.

3. Faktor Lingkungan

 Kita bernapas untuk menghirup oksigen. Lingkungan kotor, asap  kendaraan, asap pabrik, dan asap rokok mencemari udara. Udara tercemar menyebabkan ketersediaan oksigen menipis sehingga kita merasa sesak saat bernapas.

Kamu telah mengetahui berbagai penyebab gangguan pada pernapasan manusia. Lakukan kegiatan berikut bersama teman kelompokmu.

Kuldesak Lantaran Jerebu

 Aroma sangit asap dari lahan yang terbakar menusuk hidung warga Pekanbaru, Riau. Pada Selasa pekan lalu, seantero kota diselimuti kabut.

Jalanan lengang dan pagi itu meredup lantaran sinar matahari tersaput asap. Kebanyakan penduduk memilih tinggal di rumah. Meski begitu, asap tetap masuk lewat ventilasi.

“Tak ada lagi tempat berlindung. Di rumah saja sudah tak aman,” ujar Asep

Dadan Muhanda kepada Tempo Khawatir terhadap kesehatan dua anaknya yang masih kecil, pria 34 tahun itu memboyong keluarganya ke luar kota. Dari rumahnya di Kecamatan Tampan, Asep mengungsi ke tempat sanaknya di Kota Bukittinggi. Apalagi sekolah dasar anak sulungnya diliburkan hingga waktu yang tak pasti. Hampir semua sekolah di Pekanbaru telah diliburkan sejak awal September lalu.

Langkah meninggalkan Riau untuk sementara waktu memang tepat. Menurut pantauan satelit Terra dan Aqua milik Badan Antariksa Amerika Serikat (NASA), angin membawa asap kebakaran lahan dari Sumatra Selatan dan Jambi ke Riau. Itu berarti asap akan terus menumpuk di Riau jika tidak ada penanganan.

Asap pembakaran jelas berbahaya karena mengandung partikel kimia yang tak cocok bagi tubuh manusia. Ada partikel kasatmata dan partikel tak kasatmata. Partikel kasatmata berupa debu. Partikel tak kasatmata berupa sulfur dioksida, karbon monoksida, nitrogen dioksida, dan ozon. Jika seluruh partikel melebihi 350 part per million (ppm), akan timbul penyakit. 

Indeks pencemaran udara di Riau mencapai level 710 ppm. Ini berarti petaka bagi penduduk. Terbukti, jumlah pengidap gangguan pernapasan tinggi. Dinas Kesehatan mencatat ada 26 ribu lebih pengidap infeksi saluran pernapasan akut (ISPA), 3.000 lebih penderita iritasi mata dan kulit, 1.200 penderita asma, serta 500 pengidap pneumonia

Halaman 54-55

Dari bacaan “Kuldesak Lantaran Jerebu” di atas, buatlah pertanyaan dengan kata tanya apa, siapa, di mana, bagaimana, dan mengapa. Kemudian tuliskan jawaban dari pertanyaan tersebut. Tulislah dalam bentuk tabel seperti contoh berikut

Jawaban halaman 54 55

1. Apa

  • Soal:Apa penyebab asap di Riau? . Jawaban : Penyebab asap di Riau adalah kebakaran hutan.
  • Soal : Apa yang menyelimuti Kota Pekanbaru? Jawaban : Yang menyelimuti Kota Pekan Baru adalah kabut asap
  • Soal: Partikel apa yang terdapat pada asap bakaran? Jawaban : Partikel yang terdapat pada asap bakaran adalah partikel kasatmata dan partikel tak kasatmata.

2. Siapa 

  • Soal: Nama narasumber  yang memboyong  keluarganya ke luar kota dalam berita tersebut? Jawaban : Narasumber yang memboyong keluarganya ke luar kota dalam berita tersebut bernama Asep Dadan Muhanda.
  • Siapa yang mencatat ada 26 ribu lebih pengidap infeksi saluran pernapasan akut (ISPA), 3.000 lebih penderita iritasi mata dan kulit, 1.200 penderita asma, serta 500 pengidap pneumonia? Jawaban: Yang mencatat data tersebut adalah Dinas Kesehatan
3. Di mana

  • Soal : Di mana kebakaran hutan terjadi? Jawaban: Kebakaran hutan terjadi di Sumatra Selatan dan Jambi
  • Di mana Keluarga  Asep Dadan Muhanda tinggal? jawaban Keluarga  Asep Dadan Muhanda tinggal di Kecamatan Tampan,
4. Bagaimana
  • Soal. Bagaimana upaya penduduk Riau menyelamatkan diri dari bahaya asap? Jawaban : Sebagian penduduk Riau ke luar wilayah sementara waktu untuk menyelamatkan diri dari bahaya asap.
  • Bagaimana Jika seluruh partikel melebihi 350 part per million?  , Jawaban bila partikel melebihi 350 part per million akan timbul penyakit. 
5. Mengapa 
  • Soal: Mengapa langkah meninggalkan Riau sementara waktu dianggap tepat? Jawaban: Langkah meninggalkan Riau sementara waktu dianggap tepat karena angin membawa asap kebakaran dari Sumatra Selatan dan Jambi ke Riau.
  • Mengapa Keluarga Asep Dadan Muhanda meninggalkan tempat tinggalnya? Jawaban : Asep Dadan Muhanda berkeinginan anggota keluarganya sehat dan terbebas dari kabut asap.