Materi rakor aplikasi asesmen Nasional tanggal 30 November 2020. Rapat koordinasi (Rakor) aplikasi asesmen nasional pada tanggal 30 November 2020 diikuti oleh satu orang Koordinator Tim Teknis jenjang SD/SMP Kabupaten/Kotamadya untuk hadir dalam kegiatan tersebut. Hal ini sesuai dengan surat dari Kementerian Pendidikan dan Kebudayan Republik Indonesia melalui Badan Penelitian dan pengembangan dan perbukuan pusat asesmen dan pembelajaran (Pusmenjar) dengan nomor surat 13074/H3/KP/2020 tentang permohonan izin tertanggal 26 November 2020. Berikut ini adalah kutipan surat tersebut.
 |
| MATERI RAKOR APLIKASI ASESMEN NASIONAL TANGGAL 30 NOVEMBER 2020 |
Dengan hormat, dalam rangka persiapan pelaksanaan Asesmen Nasional 2021, Pusat Asesmen dan Pembelajaran. Badan Penelitian dan Pengembangan dan Perbukuan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan bermaksud mengadakan kegiatan Simulasi Skala Besar Siswa SMP yang akan dilaksanakan pada:
hari, tanggal : Senin s.d. Selasa, 30 November s.d. 1 Desember 2020 pukul : 09.00 s.d. 15.00 WIB. tempat : Pertemuan Virtual (Zoom Meeting). (ID Meeting dan Password akan diinformasikan lebih lanjut)
Sehubungan dengan hal itu, kami mohon Saudara mengizinkan dan menugaskan satu orang Koordinator Tim Teknis jenjang SD/SMP Kabupaten/Kotamadya untuk hadir dalam kegiatan tersebut. Kami harapkan tim teknis yang ditunjuk menyerahkan surat tugas yang ditandatangani oleh pejabat atau pimpinan instansi/lembaga dan mengisi biodata melalui laman https://unbk.kemdikbud.go.id/UBKD. Atas perhatian dan kerja sama Saudara, karni mengucapkan terirna kasih.
Materi rakor aplikasi asesmen Nasional tanggal 30 November 2020 terdiri dari 6 materi. Materi rakor aplikasi asesmen Nasional tanggal 30 November 2020 dapat anda unduh pada akun proktor pada web ubkd masing-masing atau anda juga dapat mengunduh pada link di bawah ini:
Semoga informasi berkiatan dengan Materi rakor aplikasi asesmen Nasional tanggal 30 November 2020 dapat memberikan manfaat bagi kita semua.
sumber: https://ubk.kemdikbud.go.id/ubkd/
No comments:
Post a Comment