Saturday, 31 July 2021

KEMDIKBUDRISTEK KEMBALI MEMBERIKAN BANTUAN KUOTA INTERNET BAGI SISWA, BULAN AGUSTUS, SEPTEMBER DAN OKTOBER 2021

Rintokusmiran.com | Kementerian Pendidikan Kebudaayaan Riset dan Teknologi kembali memberikan bantuan kouta data internet untuk pembelajaran bagi peserta didik atau siswa, untuk bulan Agustus, September dan Oktober tahun 2021. 

KEMDIKBUDRISTEK KEMBALI MEMBERIKAN BANTUAN KUOTA INTERNET BAGI SISWA, BULAN AGUSTUS, SEPTEMBER DAN OKTOBER 2021
KEMDIKBUDRISTEK KEMBALI MEMBERIKAN BANTUAN KUOTA INTERNET BAGI SISWA,
BULAN AGUSTUS, SEPTEMBER DAN OKTOBER 2021

Bantuan kuota internet tersebut sebagai bentuk Kepedulian Kemdikbudristek dalam rangkan mendukung pembelajaran jarak jauh secara online.

100 LINK TWIBBON HUT KE - 76 KEMERDEKAAN RI

Pemberian bantuan kuota data internet menjadi hal yang sangat menggembirakan bagi guru, orangtua peserta didik pada tahun 2021 ini. 

Dengan adanya batuan tersebut dapat meringankan orangtua peserta didik yang mengalami kendala dalam pembelian paket data untuk pembelajaran putra-putrinya.

Informasi bantuan kouta data internet bagi peserta didik atau siswa, untuk bulan Agustus, September dan Oktober tahun 2021  dilansir di berbagai sumber antara lain:

1. Laman https://vervalponsel.data.kemdikbud.go.id/

Laman https://vervalponsel.data.kemdikbud.go.id/ merupakan sebuah laman yang dapat dimanfaatkan oleh satuan pendidikan untuk mengelola data nomer ponsel peserta didik.

pada laman tersebut dirilis informasi di bawah ini: 

a. Untuk unduh SPTJM paling lambat:

  • tanggal 28 Agustus 2021 untuk bulan pertama;
  • tanggal 28 September 2021 untuk bulan kedua; serta 
  • tanggal 28 Oktober 2021 untuk bulan ketiga.

b. Untuk unggah SPTJM paling lambat:

  • tanggal 31 Agustus 2021 untuk bulan pertama;
  • tanggal 30 September 2021 untuk bulan kedua; dan
  • tanggal 31 Oktober 2021 untuk bulan ketiga.

Terima kasih.

2. Facebook resmi Kemdikbud Info

Pada beranda akun resminya kemdikbud Info memberikan informasi sebagai berikut:

  • Bantuan Kuota Data Internet 2021 Bulan Agustus, September, Oktober 2021, Pendaftaran Nomor Ponsel di Sekolah Masing-masing via Wali Kelas atau Operator Sekolah.
  • Informasi tentang Bantuan Kuota di: https://kuota-belajar.kemdikbud.go.id/Verval Ponsel oleh sekolah melalui: https://vervalponsel.data.kemdikbud.go.id/
3. Informasi tentang Bantuan Kuota di: https://kuota-belajar.kemdikbud.go.id/Verval Ponsel oleh sekolah melalui: https://vervalponsel.data.kemdikbud.go.id/

Berdasarkan berbagai sumber di atas dapat disimpulkan bahwa dapat dipastikan Kementerian Pendidikan Kebudaayaan Riset dan Teknologi kembali memberikan bantuan kouta data internet bagi peserta didik atau siswa, untuk bulan Agustus, September dan Oktober tahun 2021.

Silahkan orangtua peserta didik melakukan koordinasi dengan pihak sekolah bila terjadi perubahan nomor ponsel yang digunakan sebagai nomor paket data.

Semoga Informasi berkaitan dengan Kementerian Pendidikan Kebudaayaan Riset dan Teknologi kembali memberikan bantuan kouta data internet bagi peserta didik atau siswa, untuk bulan Agustus, September dan Oktober tahun 2021 dapat memberikan manfaat bagi kita semua.

KUNCI JAWABAN TRY OUT PPPK GURU BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 3

Rintokusmira.com | Kunci Jawaban Tryout PPPK Guru bersama www.rintokusmiran.com bagian 3 - Bagi anda yang sudah melaksanakan Tryout PPPK Guru bersama www.rintokusmiran.com bagian 3 dapat memanfaatkan kunci jawaban ini agar pembelajaran persiapan bisa lebih sempurna.

KUNCI JAWABAN TRY OUT PPPK GURU BERSAMA WWW.RINTOKUSMIRAN.COM BAGIAN 3 

Berikut ini adalah Soal beserta Kunci Jawaban Tryout PPPK Guru bersama www.rintokusmiran.com bagian 3 : 

1. Salah satu hal yang menyebabkan pendapatan perkapita suatu negara kecil adalah... *

a. Jumlah produsen yang terlalu banyak

b. Banyak tenaga ahli tetapi sumber daya alam kurang

c. Kurang jumlah konsumen

d. Jumlah penduduk terlalu banyak

2. Manakah dari hal-hal berikut di bawah ini yang tidak mendukung terhadap pandangan modern tentang keluarga... *

a. Banyaknya wanita karir

b. Makin banyak anak makin besar tanggungan keluarga

c. Pandangan banyak anak banyak rezeki

d. Wanita akan terbatas ruang geraknya bila memiliki banyak anak

3. Tujuan dari norma keluarga kecil bahagia sejahtera ialah... *

a. Mengurangi jumlah penduduk

b. Mewujudkan suatu keluarga yang memberikan nilai-nilai agama dan budaya bangsa

c. Menciptakan keluarga kecil yang dapat memenuhi kebutuhan material

d. Terpenuhinya kebutuhan material dan nilai budaya bangsa

4. Manakah dari pilihan di bawah ini yang bukan merupakan tujuan keluarga berencana... *

a. Mengontrol kelahiran

b. Menjarangkan kelahiran

c. Menyetop kelahiran

d. Mengatur kelahiran

5. Adanya upacara-upacara adat dalam suatu perkawinan sebenarnya menunjukkan bahwa perkawinan merupakan suatu yang... *

a. sakral

b. mewah

c. sejahtera

d. berwibawa

6. Dari pilihan di bawah ini yang termasuk ke dalam sterilisasi pada laki-laki adalah... *

a. vasektomi

b. liga tuba

c. istibra berkala

d. ejakulasi diluar vagina

7. Usaha pencegahan terjadinya pembuahan tanpa merusak kesuburan disebut... *

a. vasektomi

b. sterilisasi

c. kontrasepsi

d. liga tuba

8. Skrotum adalah organ genitalia... *

a. internal penghasil sperma

b. eksternal cadangan nutrisi sperma

c. internal pengatur temperatur suhu

d. eksternal berupa kantung tempat testes berada

9. Keterampilan untuk membuat dugaan dan kejadian, keadaan yang akan datang berdasarkan hasil observasi pengukuran dan informasi yang telah diketahui disebut... *

a. observasi

b. prediksi

c. komunikasi

d. infersi

10. Keterampilan proses IPA yang paling sederhana dengan melibatkan pancaindera untuk memperoleh informasi, data suatu kejadian disebut... *

a. inferensi

b. komunikasi

c. observasi

d. interprestasi

11. Variabel yang selalu sama /tetap dalam suatu percobaan disebut... *

a. controlling variable

b. manipulated variable

c. resvonding variable

d. variable tambahan

12. Pembelajaran SETS didukung oleh teori belajar , Kecuali *

a. Behaviorisme

b. Konstruktivisme

c. Sosial kognitif

d. discovery

13. Jika di masyarakat banyak dibicarakan tentang perang antara Israel dan Palestina , topik utama yang diangkat dalam pembelajaran SETS adalah... *

a. Sains

b. Teknologi

c. Lingkungan

d. Masyarakat

14. Kata kunci yang dapat memperjelas definis pembelajaran terpadu adalah... *

a. integritas

b. beberapa mata pelajaran

c. pemusatan kegiatan pembelajaran

d. ketiganya benar

15. Dengan pendekatan terpadu, kurikulum yang dirancang akan ... *

a. dapat mengakomodasi kebutuhan siswa

b. membawa keberhasilan dalam mengerjakan tes oleh siswa

c. menjadi padat dan lebih berisi

d. dapat dijalankan dengan efektif

16.Salah satu alasan keberatan dan diimplementasikan pembelajaran terpadu... *

a. tidak sesuai dengan cara pandang siswa kelas rendah di SD

b. siswa dapat melihat sendiri lingkaran proses belajar meraka

c. tidak sesuai dengan sistem evaluasi hasil belajar secara umum

d. banyak keterampilan antara topik-topik yang dipilih

17. kurikulum tradisional di mata pelajaran terpisah sendiri-sendiri disebut dengan model... *

a. berbagi

b. penggalan

c. terkait

d. sarang

18. Salah satu model pembelajaran terbaru di klasifikasikan dalam model kurikulum yang berorientasi pada lintasan mata pelajaran adalah... *

a. Sarang

b. penggalan

c.Jaring kerja

d. sarang

19.Peranan kepala sekolah dalam mendukung usaha guru melaksanakan pembelajaran terpadu dapat dengan ... *

a. mengorganisasikan kegiatan pelatihan pembelajaran terpadu antar guru

b. membantu membuat RPP terpadu

c. mengambilalih tugas guru pada saat guru mengalami kesulitan menerapkan pembelajaran terpadu

d. membelikan media pembelajaran yang mahal untuk menunjang pembelajaran terpadu

20. Format evaluasi yang sering digunakan untuk melihat proses pembelajaran terpadu yang dilakukan oleh siswa adalah... *

a. menggarang

b. esay

c. pilihan ganda

d. portofolio

21. Menurut Anderson, dan Pavan, filosofi dari pembelajaran kelas rangkap adalah... *

a. pemenuhan kebutuhan masing-masing siswa sebagai individu yang unik

b. keterbatasan ekonomi dan goegrafis yang ada pada daerah terpencil

c. dukungan hasil studi peneliti yang menginginkan adanya perubahan pembaharuan pembelajaran

d. keinginan guru untuk menjadi lebih terampil dalam mengelola kelas

22. Teori belajar yang relevan dengan pembelajaran kelas rangkap yang dikemukan oleh Lev Vygotsky menekankan pada perkembangan kemampuan .... *

a. kognitif

b. fisik

c. sosial

d. motivasi internal

23. Penerapan dari Developmentally Appropriate Practice bisa didukung kegiatan, yaitu... *

a. Pembelajaran berpusat pada guru

b. pembelajaran berpusat hanya pada siswa

c. diskusi siswa dalam kelompok besar

d. pembelajaran terpadu

24. Pengertian dari belajar yang berkesinambungan dalam suatu proses adalah , di mana siswa belajar... *

a. dari konsep sederhana menuju ke konsep yang rumit

b. modul yang sistematis

c. fasilitas yang lengkap

d. strategi pembelajaran yang bervariasi

25. Wujud dan tindakan yang mengarah pada pencapian tujuan untuh pendidikan pada tingkat operasional ialah... *

a. UU no. 20/2003

b. GBHN

c. GBPP

d. SAP (satuan acara pembelajaran)

26. Penetapan kriteria standar minimal bobot muatan kurikulum merupakan salah satu tindakan yang mengacu pada tujuan utuh pendidikan yang sebaiknya dilakukan pada tingkat... *

a. operasional

b. institusional

c. struktural

d. satuan pelaksana

27.pengelolaan stres dapat diartikan sebagai upaya... *

a. untuk menghilangkan faktor penyebab stres

b. untuk mengatasi masalah yang dihadapi

c. mengatasi perasaan tertekan melalui pengubahan persepsi diri

d. mencegah masalah yang mungkin dihadapi

28. Kemampuan mengelola stres dipengaruhi oleh faktor berikut , kecuali... *

a. dukungan sosial

b. optimisme

c. depedensi

d. humoris

29. Penjelasan tentang cara memecahkan masalah yang dihadapi siswa dalam kehidupan sehari-hari termasuk lingkup bimbingan.... *

a. belajar

b. pribadi

c. karier

d. sosial

30. berikut ini adalah jenis bimbingan yang terdapat pada program bimbingan disekolah kecuali .... *

a. belajar

b. pribadi

c. karier

d. Individu

31. Sikap guru yang berusaha memberikan keleluasaan dan pengembangan keberanian peserta didik untuk mengaktualisasikan diri, adalah sikap... *

a. permisif

b. konsisten

c. peduli

d. otoriter

32. jika guru ingin mendapatkan informasi tentang pendapat dan perasaan siswa tentang proses pembelajaran yang sedang berlangsung maka teknik yang tepat adalah... *

a. inkuiri

b. observasi

c. analisis

d. testing

33. teknik pengumpulan informasi yang paling objektif adalah... *

a. inkuiri

b. observasi

c. analisis

d. testing

34. untuk mengumpulan informasi tentang perasaan , pendapat, minat siswa, instrumen yang paling tepat digunakan adalah... *

a. jawaban singkat

b. uraian

c. menjodohkan

d. sebab-akibat

35. Pendidikan adalah suatu yang telah diperoleh. Pengertian tersebut berasal dari cara pandang guru yang memandang pendidikan sebagai... *

a. proses yang berkelanjutan

b. kata benda

c. kata kerja

d. proses inkuiri

36. kemampuan klasifikasi anak mulai berkembang pada periode... *

a. sensomotorik

b. operasi awal

c. operasi konkrit

d. operasi formal

37. perkembangan dapat diartikan.... *

a. proses perubahan yang terjadi pada tubuh

b. perubahan tinggi dan berat pada anak

c. perubahan sistematis mengikuti tahap tertentu

d. perubahan badaniah dan keterampilan motorik

38. proses perkembangan siswa mencakup hal-hal berikut... *

 

a. perubahan kelenjar, tinggi, berat badan, kekuatan otot

b. proses biologis, kognitif, dan sosial

c. perkembangan motorik, badaniah, dan keterampilan motorik

d. perubahan berpikir, cerdas, bahasa

39. Perkembangan kognitif mengacu pada... *

a. perubahan struktur skema

b. perkembangan usia anak

c. kemampuan anak mengenal lingkungan

d. penyelenggaraan kegiatan belajar mengajar

40. ciri utama periode operasi formal adalah... *

a. anak mampu mengenal objek yang bersifat fisik dan memiliki volume/jumlah tertentu

b. kemampuan klasifikasi mulai berkembang

c. kemampuan menempatkan suatu objek dengan mengurutkan

d. anak mampu memahami makna suatu hal

41 Peta dalam pembelajaran termasuk... *

a. visual aids

b. auditive aids

c. motor aids

d. audiovisual aids

42. Pada kurva produk total (TP) turun maka... *

 

a. AP=0

b. AP=MP

c. AP=negatif

d. AP=menurun

43. Jika A = {a, b, c} dan B = {d, e, f} maka relasi yang bukan merupakan fungsi dari A ke B adalah pasangan terurut ... 

A. {(a, d), (b, e), (c, f)}

B. {(a, f), (b, e), (c, e)}

C. {(a, d), (b, d), (c, d)}

D. {(a, f), (b, d), (b, e)}

44. Dalam ruang terdapat 10 orang dan saling berjabat tangan. Banyak jabat tangan yang terjadi seluruhnya adalah .... 

A. 20

B. 45

C. 90

D. 100

45. Bayangan titik P(3, - pada dilatasi [O, ] adalah … *

A. P'(12,-8)

B. P'(7, 2)

C. P'(-1, -6)

D. P'(3/4, -1/2)

46. Anda melihat kepala sekolah merekayasa laporan keuangan sekolah, maka anda.. *

A. Dalam hari tidak menyetujui tindakan kepala sekolah tersebut

B. Hal tersebut sering terjadi di sekolah manapun

C. Mengingatkan dan melaporkan kepala sekolah kepada pihak yang berwenang

D. Tidak akan terlibat dalam proses rekayasa laporan keuangan sekolah tersebut

47. Anda dinyatakan lulus seleksi ASN PPPK Guru tahun 2021, Namun di sekolah yang anda lamar tidak ada kelas yang kosong, yang anda lakukan adalah... *

a. Meminta kelas kepada guru di sekolah tersebut

b. Karena saya ASN PPPK maka saya harus diprioritaskan dari pada guru Non ASN PPPK

c. Duduk santai di kantor sampai mendapat kelas baru

d. Mencari informasi dan petunjuk kepada kepala sekolah berkaitan dengan apa yang mesti saya lakukan

48. Anda mengajukan usulan berkaitan dengan program pengembangan sekolahakan tetapi kepala sekolah memberikan jawaban bahwa program pengembangan sekolah yang anda usulkan kurang sesuai dengan kondisi sekolah.Sikap anda adalah... *

A. Membuat Program baru

B. Sangat kecewa dengan keputusan kepala sekolah saya

C. Berusaha melupakan hal tersebut, namun saya merasa kecewa

D. Akan saya pertahankan program yang saya usulkan dengan berbagai alasan agar disetujui

49. Pagi hari ini anda di temui orang tua peserta didik berkebangsaanPrancis ingin membicarakan permasalahan anaknya.Sementara anda tidak bisa berbahasa Prancis, begitu juga orang tersebut juga tidak bisa berbahasa Indonesia. Sikap anda... *

A. Meminta guru lain yang paham bahasa Prancis untuk menemui orang tersebut

B. Menolak dengan keras karena takut tidak paham bahasa prancis

C. Berpura-pura memahami pembicaraannya

D. Meminta orang tersebut untuk datang lain kali dengan membawa penerjemah.


50. Kebijakan USBN, UN, RPP dan PPDB termasuk kebijakan merdeka belajar episode ke 

a. 4

b. 3

c. 2

d. 1

Semoga Kunci Jawaban Tryout PPPK Guru bersama www.rintokusmiran.com bagian 3  dapat memberikan manfaat bagi kita semua.